养成教育游戏-穿鞋

　　文／孙凤娟 评／张广玲

　　目标

　　认识自己的鞋，知道区分正反面。

　　准备

　　各式各样的鞋。

　　过程

　　1．活动区游戏结束时，孩子们该穿鞋了，引导幼儿寻找自己的鞋，并且配成对儿，鼓励幼儿观察哪些鞋子摆反了。

　　2．教师朗诵儿歌，指导幼儿按照儿歌的提示将鞋摆正，并穿好到户外活动。

　　3．将录音配乐《小鞋朋友》的儿歌在过渡环节时播放，引导幼儿顺利转入下个环节的活动。

　　效果

　　在儿歌的引导下，幼儿可以充分体验到穿反鞋的烦恼和穿对鞋的快乐。

　　点评

　　这首儿歌短小精悍，抓住了特征，并运用了拟人的方法，使孩子一下子就能抓住要领。

　　附儿歌：小鞋朋友

　　两只小鞋，一对朋友，

　　穿错吵架，生气歪头，

　　穿对和好，碰头拉手。