托班美术活动：吹泡泡(2)

　　在用卷纸筒、蔬菜根等醮颜料时，我观察到有几名幼儿拿起醮过颜料的活动材料时颜料就会滴在纸上，使得幼儿露出慌张的表情随之又用手去擦，弄到了手上，使得他们停下了手中的活动，不知如何是好，他们的这一连串的举动让我认识到被忽略的两个细节——应该用桨糊和在颜料里或放上纱布颜料里，还要在桌上为幼儿准备几块擦手的湿毛巾，这样会让幼儿玩得更加自由开心，促进教育活动更加完善。

　　3、措施

　　在活动中有些幼儿能够轻松地完成美术活动，也有些幼儿明显感到困难，所以教师应该考虑活动要有层次，注意广度的同时也要有深度，要让每一位孩子都得到不同程度的发展，对于年龄小的幼儿来说，绘画形式及材料选择很重要，应有助于幼儿轻松、自主、快乐地活动。而教师对幼儿原有的绘画水平的了解也非常重要，教师应注意活动的细节。