小班区域:神奇的水柱
活动目标:
1、引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射间距离的关系。
2、启发幼儿表达、交流探索的过程和结果,培养幼儿的观察能力、及合作的能力。
3、激发幼儿的探索兴趣。
活动准备:
1、不同大小的塑料瓶子若干。
2、红、蓝色的及时贴、盆子、杯子个一个作为备用。
活动过程:
一、设计情景,激发兴趣:
1、小朋友喜欢玩水,今天老师准备了许多瓶子,我们一起来玩喷水游戏。
2、观察面前的两个瓶子有什么相同和不同的地方?喷射的水柱有什么相同和不同。
二、教师与幼儿一起动手操作,交流经验。
1、拿起个杯子装上水,让幼儿看一下水位高度。
2、每个水标喷射水柱的距离如何让幼儿自己观察,判断。
3、让幼儿自己动手操作一下。
活动结束
小朋友一起互相探讨。
《小班区域:神奇的水柱》摘要:探索的过程和结果,培养幼儿的观察能力、及合作的能力。3、激发幼儿的探索兴趣。活动准备:1、不同大小的塑料瓶子若干。2、红、蓝色的及时贴、盆子、杯子个一个作为备用。活动过程:一、设计情景,激发兴趣:1、小...
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