数学区：可爱的小玩具

　　目标：

　　1、对数学活动感兴趣，喜欢玩这些可爱的小玩具。

　　2、初步感知和体验6以内的数序。

　　活动过程：

　　1、用好玩的语气引起幼儿玩此玩具的兴趣。

　　2、告诉幼儿玩具的玩法以及注意的问题。

　　3、幼儿操作学具，教师指导。

　　4、幼儿还原玩具并放好。

　　指导重点：

　　1、水平（一）：能自己把小点点放到小玩具的身上。

　　水平（二）：在老师的帮助下把小点点放到小玩具的身上。

　　2、提醒幼儿玩完后要检查是否把玩具收拾好。

　　环境材料：

　　《可爱的小玩具》的学具5套