小宝宝“玩”进“大学堂”(2)

　　王子涵是名1岁大的宝宝，刚到亲子园时他才8个月大，他上的“第一堂课”是爬着追玩具。“按照民间‘3翻6坐8爬’不成文的说法，8个月大时他就应该会爬，但他就是不会爬，我们特着急。”王子涵妈妈说，“到这里玩了几次，现在小家伙爬得不错了，我觉得这种玩法还是很有效果”。

　　兰州大学少卫与妇保研究所主任李嵘教授表示，上海市已经建立起了30多家“社区0-3岁婴幼儿科学育儿指导服务示范点”，各示范点通过举办亲子活动、咨询讲座、网上宣传等活动，帮助年轻家庭科学育儿。为减轻家长经济负担，政府还投入一部分费用作为补贴。但是目前由于经济条件所限，兰州市政府还无力开展早期教育工作，但在兰州这几年也成长起了兰州金色摇篮园、喜媛爱婴、约瑟幼儿园、大拇哥幼儿园、都市宝贝等不少大大小小的早教机构。不少机构将早教的课堂变成了玩具的世界，注重“先让孩子学会玩”。

　　“抓教育要从大人抓起”

　　现在的孩子们为什么不会玩了？问题的根源还在于大人。

　　众多家长中有一位董妈妈，她的宝宝才11个月大。谈起孩子的问题，她颇有感慨：“身边一个朋友的孩子是让爷爷奶奶带大的，老人们对孩子溺爱有加，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，科学养育不够，孩子被惯得缺乏生活能力。上幼儿园后还不会自己吃饭，适应集体生活慢，并且不会和人交往。”

　　有了前车之鉴，作为一名教育工作者的董妈妈便在孩子出生后就抱着宝宝踏上了“求学之路”。“我送宝宝来早教的目的，并不是希望他能识多少字，而是希望对他进行一些文明礼貌的灌输、良好习惯的培养、适应能力、自立意识的养成。”

　　采访中，不少家长表示，看看现在的宝宝，多是独生子女，一个人孤零零的。在没有兄弟姊妹的日子里，孩子容易产生孤僻感，养成不健康的性格，而和别的朋友一起玩耍，一起游戏，让他知道主动把心爱的玩具让给伙伴玩，懂得尊重其他小朋友的意见，游戏结束后共同收拾好玩具。

　　“0至3岁是人一生中大脑发育最快的阶段，也是接受外界新鲜事物的敏感期。早期教育不仅对宝宝的智力发育和身体素质起着举足轻重的作用，对于宝宝的情绪、社会认知、交往能力的培养也影响深远，所以重视早教很有必要。”采访中，省妇幼保健院儿保科医生李莉表示，医院在门诊上也曾发现，一些不会自己吃饭、穿衣服，不会和别的小朋友追逐嬉戏的孩子，由于运动少，自身动作难以协调，影响了他们大脑及智力的发展。

　　“现在都是一个孩子，大人都宝贝得不得了，但宝贝孩子一定要有科学的方法，放任不管不行，管得太紧也不行。所以抓教育要从大人抓起，通过亲子教育，让家长知道如何科学育儿。”李莉说。