1岁半宝宝常识游戏:认识熊猫(5)
(3) 学念儿歌《小钟表》:“小钟表,真能干,滴答、滴答爱唱歌。”
(4) 识字:钟表。
建 议
(1) 在教宝宝的过程中,要边玩边说儿歌边做动作。如说到“滴答”时,声音要加重。重复几遍。
(2) 家长说儿歌前半句,宝宝能够接后半句。
16. 小板凳
目 的
让宝宝认识小板凳,听指令取小板凳,指认小板凳。
准 备
小板凳,字卡“小板凳”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈和宝宝坐在小板凳上,做游戏或律动。
(2) 妈妈说:“看看我们坐在什么上面?”(小板凳。)接着讲一讲小板凳是什么样子,并教宝宝念儿歌:“小板凳,四方方,站在地上稳当当。你也坐,我也坐,小朋友们爱护我。”
(3) 识字:小板凳。
建 议
(1) 可同时对宝宝进行品德教育,如给爷爷奶奶拿小板凳坐等。
(2) 在日常生活中边说儿歌边做动作。
17. 解决问题
目 的
培养宝宝的探索能力。
准 备
在一块硬纸板上挖一个方形的洞。把两块长短不同的方形积木系在绳子的两端,在短积木的两个面上贴上小轿车的图片,在长积木的两个面上贴上大巴士的图片。
智慧妈妈教你玩
(1) 给宝宝一套操作玩具,让他充分摆弄后自己发现问题,从而解决问题。
(2) 有的宝宝会把积木往洞里塞,对准了就能塞进去,否则就进不去;有的宝宝会让积木横着入洞,发现怎么也进不去。能塞进去积木的宝宝要给予表扬,鼓励他再塞进第二块。
(3) 对于不知如何玩的宝宝,妈妈可引导他观察积木上的汽车,告诉宝宝:“大汽车、小汽车都要过这个洞洞,宝宝帮帮它们好吗?”
建 议
(1) 家长要有耐心,给予宝宝足够的摆弄时间。
(2) 把绳子缠绕在积木上,让宝宝试试积木能否进洞,想想不能又怎么办?
(3) 在家中给宝宝提供长竹竿,让宝宝手拿竹竿从一间房进入另一间房。家长观察宝宝如何出入房间。
18. 抓小鱼
目 的
(1) 让宝宝认识鱼。
(2) 鼓励宝宝去抓会移动的东西。
准 备
在活动室内放置几个较大的盆,盆里放着一些塑料小鱼、小虾、小球或小活鱼,小桶、瓶若干,字卡“鱼”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈引导宝宝观察盆里的东西,宝宝会根据自己的兴趣去玩,有的宝宝会把水面漂浮的塑料小鱼、小虾、小球等捡起来,胆子大一点儿的宝宝会试着去碰碰鱼。
(2) 妈妈可抓起一条鱼,用兴奋的情绪感染宝宝,鼓励宝宝去摸一摸、抓一抓水里的小鱼,引导宝宝把捡起来的东西放到小桶里。
(3) 识字:鱼。
建 议
(1) 宝宝在抓小鱼时,家长要引导他看准了再去抓。如果宝宝抓时有困难,家长可用手限制鱼的活动范围,然后鼓励宝宝去抓。
(2) 家长经常将一些金鱼、泥鳅、蝌蚪等,放入鱼缸内,供宝宝观察,并鼓励宝宝去摸一摸,抓一抓。
19. 小蜜蜂
目 的
让宝宝认识并指认蜜蜂,会发“嗡”的音。
准 备
画有蜜蜂和花朵的图片。
智慧妈妈教你玩
(1) 让宝宝听儿歌《小蜜蜂》:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞来飞去勤做工。”然后观看图片,认识蜜蜂。
(2) 妈妈反复提问:“宝宝,蜜蜂在哪里?”让宝宝指认蜜蜂。