1岁半宝宝语言游戏：小兔哭了(2)

　　(6) 教宝宝识字：鹅。具体做法如下：

　　①妈妈指着鹅大哥头饰说：“鹅大哥，鹅大哥，它的名字就是‘鹅’。”并出示字卡“鹅”。

　　②请宝宝亲亲“鹅”或摸摸“鹅”。

　　③请宝宝把“鹅”抱回家(墙上贴了许多“鹅”字，让宝宝摘下来送给妈妈)。

　　故 事

　　有一天，小鸭来到河边，正准备跳进河里游泳，一抬头，看见鹅大哥从远处游来，边游边大声说：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”小鸭问：“鹅大哥，你在说什么呀？”鹅大哥说：“我正在背古诗呢！”“是谁教你的呀？这么好听！”“是我的老师。”鹅大哥回答。“那我也要上学，让老师也教我古诗。”说完小鸭就跑回了家。

　　小鸭回到家里，对爸爸妈妈说：“爸爸、妈妈，我要上学。”鸭妈妈说：“你还小，等一等再说吧。”小鸭说：“不不不，我就要上学嘛！鹅大哥都会背古诗了，我也要学。”鸭爸爸听了小鸭的话，对鸭妈妈说：“小鸭这么爱学习，我们明天就给他报名吧。”小鸭听了爸爸的话，对鸭妈妈说：“噢，我也要上学了！”

　　从此以后，小鸭和鹅大哥天天一起上学，他学会了许多好听的古诗。

　　(1) 能安静、专注地听家长讲故事。

　　(2) 在反复倾听的基础上，能接儿歌末尾一两个字。

　　(3) 会说出自己的名字，会对家长的问话做出简单的应答。

　　(4) 会说出家庭所有成员的称谓。

　　(5) 会说出至少10个单词，如“抱”“吃”“不”等。会发叠音，说简单的句子。

　　(6) 能模仿动物的叫声，如：小猫“喵喵”，小鸡“叽叽”。

　　(7) 识字：电话、Hello、你好、早、好、嘴巴、鸡蛋、小鸟、飞、天、蜡笔、鸭梨、橘子、家、碗、盘、春晓、笑、哭、鹅。

　　1. 玩电话

　　目 的

　　鼓励宝宝尝试用语言进行表达。

　　准 备

　　玩具手机，玩具电话，字卡“电话”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 在场地上散放着各种玩具电话，鼓励宝宝玩玩、看看，并模仿成人的动作，如：拨号，拿起话筒说“喂喂”，反复将话筒拿起、挂好。

　　(2) 让宝宝摆弄手机，听声音。宝宝摆弄几分钟后，妈妈可用自己的手机与宝宝对话，鼓励宝宝说“喂”“Hello”“爸爸”“妈妈”。还可鼓励宝宝给家人打电话，说“爷爷”“奶奶”“婆婆”“好”“宝宝”“再见”等。对月龄较大的宝宝，交流的内容可更丰富些。

　　(3) 识字：电话。

　　建 议

　　在家中，要经常给宝宝接听电话的机会，鼓励宝宝对着电话说“Hello”“你好”。

　　2. Hello,你好！

　　目 的

　　(1) 引导宝宝理解“Hello”的中文意思，学会用“Hello”与别人打招呼。

　　(2) 熟悉音乐，能在家长的帮助下随着音乐做挥手、拍手的动作。

　　准 备

　　小猴、小兔、小熊、小猫等动物手偶(套在手上的人或动物形象)或玩具，字卡“Hello”“你好”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈套上小猴手偶与宝宝打招呼：“Hello，你好！”并代替宝宝或鼓励宝宝说：“Hello，你好，小猴！”

　　(2) 依次换上其他手偶，用“Hello”与宝宝打招呼，并不断地引导宝宝边挥手边说。

　　(3) 妈妈两只手都套上手偶，随着音乐让宝宝模仿挥手、拍手、摇头的动作。

　　(4) 识字：Hello、你好。

　　建 议

　　在日常生活中，当宝宝见到熟悉的人或同龄小伙伴时，可鼓励宝宝用“Hello，你好”打招呼。

　　3. 有礼貌

　　目 的

　　(1) 让宝宝学会问“早”和“好”。

　　(2) 让宝宝学会握手的动作。

　　准 备

　　画有哥哥、弟弟、姐姐、妹妹的图片，小鸡、小鸭手偶，字卡“早”“好”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈出示小鸡、小鸭手偶，让它们互相问“早”和“好”，然后对宝宝说：“宝宝看，小鸡、小鸭真有礼貌呀，宝宝你有礼貌吗？”让宝宝懂得见面时互相问好，这样才有礼貌。

　　(2) 妈妈拿出画有哥哥、弟弟、姐姐、妹妹的图片，引导宝宝向他们问“早”和“好”。

　　(3) 妈妈教宝宝说儿歌，指导宝宝接字“早”“好”“貌”。

　　(4) 妈妈拉着宝宝向家庭成员逐一问“早”和“好”。