我们有理由相信：我家有个毕加索

　　我们有理由相信，你孩子两岁时画的画和毕加索两岁时画的画没有什么差别。所以，拥有一双慧眼，了解一些指导未来大师的基本知识，对你来说十分必要。

　　每个孩子都会经历“涂鸦”的阶段，两三岁是他们这项创作的高产期。面对得意洋洋的孩子，和那些实在让你不知所云的大作，你该怎么办呢？

　　1. 让你的眼光“蹲”下来。不要用成人的眼光来看孩子的画。成人在孩子绘画时指指点点甚至直接插手，都会妨碍孩子。

　　2. 用耳朵去“听”孩子的画。看孩子的画，并不是看他画得像不像，而是要听他的画所表达的东西，理解他在画中所诉说的内容。所以，如果你能启发孩子说画，你的教育就成功了一半。但是你不要唠唠叨叨地询问。原则上当孩子专心于绘画时，你应该保持安静。当他画完给你看时，或者显然画腻了时再去问他。

　　3. 留心观察孩子的变化。当你发现了孩子绘画中一些简单变化时，你就要询问然后再加以肯定。很多时候，那不是孩子有意识的行为，但是你可以强调这一点，让他自己感觉到你的重视，让你的发现他孩子进行更多的变化

　　4. 尽量减少示范。画画的过程中，孩子经常会说：“妈妈，我不会画……”这个时候，不要急于示范，甚至手把手地教孩子画。询问孩子想画什么，然后告诉他一个用来下笔的线索就可以了。比如，如果孩子想画猫，你可以提示他：“猫咪圆圆的眼睛、长长的胡子，静悄悄地路……”相信孩子，他可能很快就会画出他脑中“静悄悄”的模样。

　　5. 形状是次要的。我们鼓励孩子画画，不是为了让孩子学会准确地描画形状，而是希望他学会观察和表达。刻板地陷进横平竖直里面，相当于把成人的感觉原封不动地强加给孩子，这样就会剥夺了他创造和发现的乐趣，抑制了他想象力的发展。孩子试图传达自己的感受和想法而画出的画，即使在技术上还不成熟，但也能打动看画人的心，他也能体验到表现的满足，体验了艺术所带来的欢喜，是人生的一种乐趣。

　　6. 把画画工具放在他随手就能取到的位置。画画是有感而发的事情，而不是一项工作，一个任务。所以不要变成“画画时间到了”以及“画画时间结束了”。把蜡笔和白纸，或者小黑板和粉笔摆在孩子随手可得的地方吧，一旦他想画画的时候，就可以立即着手创作。

　　7. 脏兮兮的，就对了。两岁的涂鸦，一定是以“脏”为代价的。而且从某种意义上说，真正的艺术，也是以破坏和弄脏为基础的。所以，当你的小小毕加索进入创作状态的时候，就不要以“小心，别弄脏了……”来干扰他了。你应该做的，是事先做好防脏工作：给他穿上小罩衣或者旧衣服，选择不怕沾染颜色的桌子，给不好打理的地板盖上报纸或者一次性桌布。