4、指导读好“南来北往”。指名读 齐读

　　5、这么多的船需要怎样的河道里才能南来北往呢？（宽阔 ）你能读好这个问句吗？指名读 齐读

　　6、航标灯 ：找找图中哪个是航标灯？你们知道航标灯有什么用途吗？

　　（为了引导船舶航行而设置在岸上或水上夜间发光的标志）

　　④那银河里真的有客轮、“大鼻子”货船、航标灯吗？分男女生问一问。齐问。

　　⑤小结学法：我们回过头看看这第二自然段是怎么学的呢？

　　读 问 读（出示）

　　我们先读了这一段，然后在不懂的地方打上问号和小组同学进行讨论，最后练习有感情的朗读这一段。现在请大家用上这样的方法学习自己学习3、4两个自然段

　　5．感悟第三自然段。

　　①（出示第三自然段） 指名读

　　②有什么不明白的吗？

　　交流：

　　1、斜拉桥： 你们见过斜拉桥吗？在哪儿见过？它是什么样子的？谁来画一画？

　　我们来看他画得跟真正的斜拉桥像不像。（出示图片）

　　（斜拉桥：用斜缆把桥面主梁吊在塔架上的桥梁。）

　　像上海的南埔大桥……..等等都是斜拉桥。

　　你觉得这斜拉桥怎么样？（雄伟）读好这个词

　　这么雄伟的斜拉桥，要建在怎样的河面上？（宽广）读好这个词

　　你能把第一个问题给我们读一读吗？

　　2、牛郎织女：这个故事很多人都熟悉，谁能简单的为大家讲一讲？请生讲故事。

　　③谁愿意读好这两个问句？分小组读，评价有没有读出疑问的语气。

　　6．感悟第四自然段。

　　①（出示第四自然段） 指名读

　　这一段内容你们刚才学习时有没有遇到问题？

　　②交流：

　　1、拦河大坝：把河水拦腰断开，让水位上涨，可用来发电。师画图解释拦河大坝，引入葛洲坝

　　2、葛洲坝：是我国的一个大型水力发电站，位于湖北宜昌，它横跨在长江水道上，年平均发电可达157亿度。（出示图片）

　　③银河上会有拦河大坝吗？想问的小朋友我们一起来问问银河吧！

　　7．这位小朋友的问题问完了吗？你从那里知道的？你能读好这个句子吗？ （出示句子）

　　这位小朋友有许多的问题想问银河，那你们有什么问题想问银河吗？

　　（出示句式：银河呀，——————？——————？）

　　同桌讨论，指名说。