科学探索活动——开超市
设计意图:
小班幼儿的思维具体形象,生活经验缺乏,在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如:拿着一只封闭的内有东西的盒子,他会说里面没有东西。因此,我创设情景游戏,让幼儿运用感官看一看、摸一摸、摇一摇等方法去感知、判断鈥溣锈澓外溍挥锈潱醪嚼斫忖溈占澋母拍睢N镏锥斫忖溈占澱庖槐冉咸厥獾母拍睿疑杓屏蒜溈锈澋那榻凇T诓牧系奶峁┥希伊η蟮鞫锥亩嘀指泄伲⒆⒁庠谀讯壬戏植愦危悴煌芰τ锥男枰T诠躺杓粕希胰糜锥ü苯拥奶剿鳌⑻逖槔椿劬椋⒂帽冉霞虻サ挠锞洌彩霾僮鞯墓蹋し⒂锥暗闹鞫院突浴
活动目标:
1、激发幼儿探索的兴趣。
2.尝试用各种方法感知,判断鈥溣锈澓外溍挥锈潱敢庥眉虻サ挠镅越薪彩觥 3、发展幼儿动手操作的能力以及口语表达力。
活动准备:透明类、不透明类的各种食品包装若干、有的装东西,有的不装东西。
活动过程:一、观察激趣:
观察空货架,激发幼儿做理货员的欲望
二、尝试操作
1、介绍操作要求:旁边有吃的,有用的,还有玩具,可是有的里面有东西,有的里面是空的。每人进一样东西,空的东西不要的。
2、幼儿操作,教师观察:幼儿是用什么方法去判断鈥溣锈澓外溍挥锈潯
3、交流小结 你进的是什么?里面有东西吗?你怎么知道的?
三、再次操作
1、鼓励 幼儿去试试看,用和刚才不一样的办法再进许多货。 指导: 能力弱的幼儿用直接的方法感知。 能力强的幼儿各种方法判断。 询问个别幼儿:里面有东西吗?你是用什么办法知道的?
2、相互介绍。
四、 开超市。
《科学探索活动——开超市》摘要:判断有所偏差。如:拿着一只封闭的内有东西的盒子,他会说里面没有东西。因此,我创设情景游戏,让幼儿运用感官看一看、摸一摸、摇一摇等方法去感知、判断有和没有,初步理解空集的概念。为帮助幼儿理解空集这一比较...
相关文章: | ◇ 培养幼儿的科学探索能力 | ◇ 浅谈幼儿科学探索活动能力的培养 |
◇ 如何在科学活动中发展幼儿自主探究的能力 | ◇ 在科学活动中发展幼儿自主能力方法 |
|
|