如何对待孩子的攻击性行为?
心理学家认为,攻击是宣泄紧张、不满情绪的消极方式,对儿童的发展有害,必须加以矫正。家长可以采用鈥溩谱⒁忖澐ǎ源泄セ餍孕形亩郎优H缦哪芰浚诤⒆忧樾鹘粽呕蚺宄迨保梢源ヅ懿健⒋蚯蚧蚪衅謇嗷疃;婊⒁衾质翘找毙郧榈淖罴淹揪叮己⒆泳4邮抡饫嗷疃兄诨指此堑男睦砥胶猓材苤鸾プ破涔セ餍孕形
攻击性行为形成的关键期是婴幼儿阶段。家长的娇宠放纵、缺乏严肃态度,是滋生攻击性行为的温床。
攻击性行为是一种目的在于使他人受到伤害或引起痛楚的行为。它在不同年龄阶段的独生子女中有不同的表现形式。幼儿园阶段主要表现为吵架、打架,是一种身体上的攻击;稍大一些(6鈥7岁)的孩子更多是采用语言攻击,谩骂、诋毁,故意给对方造成心理上的伤害。心理学研究显示,攻击性行为儿童与正常儿童比较,其大脑两半球均衡性发展与协同功能均较低,显示左半球抗干扰能力较差,右半球定型认知能力较弱。
《如何对待孩子的攻击性行为?》摘要:家长可以采用转移注意法,对待有攻击性行为的独生子女。如消耗能量,在孩子情绪紧张或怒气冲冲时,可以带他去跑步、打球或进行棋类活动。绘画、音乐是陶冶性情的最佳途径,引导孩子经常从事这类活动有助于恢复他们的...
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