三 性质和规律（一）商不变的规律商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍，商不变。（二）小数的性质小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。（三）小数点位置的移动引...
日期：2012-05-10
（四）数的整除1. 把一个合数分解质因数，通常用短除法。先用能整除这个合数的质数去除，一直除到商是质数为止，再把除数和商写成连乘的形式。2. 求几个数的最大公约数的方法是：先用这几个数的公约数连续去除，一直...
日期：2012-05-10
（三）数的互化1. 小数化成分数：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。2. 分数化成小数：用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有...
日期：2012-05-10
二 方法（一）数的读法和写法1. 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几...
日期：2012-05-10
（三）分数1 .分数的意义把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线...
日期：2012-05-10
（二）小数1 .小数的意义把整数1平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之几…… 可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分...
日期：2012-05-10
一 概念（一）整数1 .整数的意义自然数和0都是整数。2 .自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。3.计数单位 ：一（个）、十、百、...
日期：2012-05-10
1 .每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2. 1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3. 速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程...
日期：2012-05-10
小学一年级 九九乘法口诀表。学会基础加减乘。小学二年级 完善乘法口诀表，学会除混合运算，基础几何图形。小学三年级 学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。路程计算，分配律，分数小数。小学四年级 线角...
日期：2012-05-10
一、计算题实施新课标后，新教材对计算能力要求较低，计算题涉及较少，导致现在学生的计算基本功和基本技能普遍降低。而计算题是小升初数学试题中必考题型，主要用来检测小学生迅速、准确、合理、灵活运算的能力。那...
日期：2012-05-10
计算是大家应该具备的最基本的数学能力，只有学好了计算，才能更好的为后面的很多知识服务，希望大家扎实掌握好这个基本功！计算主要分为整数的计算和小数的计算，整数的计算，大家都应该很熟悉了；至于小数的计算，...
日期：2012-05-10
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日期：2012-05-04
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日期：2012-05-04
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