教学目标:1、认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3、了解赵...
日期:2016-10-26
教学目标:1、了解故事内容的神奇,感受盘古雄伟、高大的英雄形象,体会他无私奉献的精神。2、初步了解神话故事内容神奇、想象丰富的特点,培养想象力,激发阅读神话的兴趣。能用自己的话复述故事内容。教学重点:通...
日期:2016-10-26
教学目标:1、认识10个生字,读准多音字,会写14个生字。2、体会反义词和近义词的妙用,体会“隆隆的雷声”、“茂盛的花草树木”这类词语的表达效果,并加以积累和拓展。教学重点:通过朗读与想...
日期:2016-10-26
教学目标:1、有感情地朗读课文。2、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。3、积累课文中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。教学重点:了解孔子拜师求学的过程...
日期:2016-10-26
教学目标:1、会认7个生字,会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感情地朗读课文。3、了解孔子拜师的经...
日期:2016-10-26
教学目标:1、培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。2、搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言。3、以“秋天”为主题展开语文实践活动,培养学生的口语交际能力和写作能力。4、进行我的发现...
日期:2016-10-21
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式,续写诗文。重点难点:一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。教学准备:录音...
日期:2016-10-21
教学目标:1、认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读出对秋雨的喜爱和赞美之情...
日期:2016-10-21
教学目标:1、会认5个生字,会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、练习查阅课外资料,初步培养搜集整理信息的能力。4、体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化,感悟童真童趣。5、练习...
日期:2016-10-21
教学目标:1、认识生字。会写“促、深、忆”等10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会诗中地真情实感。背诵课文。重点难点:体会诗中地真情实感。教学准备:教学课件。课前先学:1、根据老师预...
日期:2016-10-21
教学目标:1.口语交际:留心观察生活,把你的发现告诉同学,并注意听听同学的发现,互相交流。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容比较充实。2.习作练习:写一则观察日记,写出自己观察中最感兴趣`自己最想写的...
日期:2016-10-21
教学目标:1.知识与技能:分角色朗读课文,读出人物的不同语气。2.过程与方法:理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。3.情感、态度与价值观:培养仔细观察与认真思考的习惯。重点难点:通过分角色朗读的方法加深对课...
日期:2016-10-21
教学目标:1.知识与技能:会认6个生宇,会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲2.过程与方法:放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语...
日期:2016-10-21
教学目标:1.会认“试、验、证”等10个生字,会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实” 等词语。2.学习默读课文,了解主要内容。3.学习法布尔的观察发现和探...
日期:2016-10-21
教学目标:1.会认“怒、暮、燥”等8个生字,会写“斗、艳、内”等14个生字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。”2.学习运用多样的句式表达。3.能正确、流利、...
日期:2016-10-21