数学教案
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  小学数学四年级下册教案(按版本分)
  • 浙教版数学四下:《四则混合运算和应用题复习(一)》教案

    教学内容六年制小学数学第八册第68页,复习(一)。教学目标通过复习,使学生牢固地掌握四则混合运算的顺序,对有些四则混合计算题目能自觉选用简单方法进行计算,提高四则混合运算的计算能力。教学过程(一)提示课...
    日期:2013-05-29

  • 浙教版数学四下:《练习十六(三)》教案

    教学内容六年制小学数学第八册第67页。教学目标通过学习,使学生进一步提高解答复合应用题能力,并能解答日常生活中经常遇到的简单的植树问题————求间隔个数。教学准备实物投影仪、投影片、...
    日期:2013-05-29

  • 浙教版数学四下:《练习十六(二)》教案

    教学内容六年制小学数学第八册第66页,练习十六(二)。教学目标通过练习,使学生能灵活地运用解答应用题的步骤,提高列综合算式解答三步计算应用题的能力,对有些题目能进行一题多解。教学准备实物投影仪、投影片、...
    日期:2013-05-29

  • 浙教版数学四下:《练习十六(一)》教案

    教学内容六年制小学数学第八册第65页,练习十六。教学目标通过练习,使学生进一步搞清发展的“归一”和“归总”、“正归一”和“反归一”、“正归总”和“反...
    日期:2013-05-29

  • 浙教版数学四下:《发展的归一和归总应用题》教案

    教学内容六年制小学数学第八册第以页,例2、例3。教学目标1.通过学习,使学生学会回答“归一”和“归总”的发展应用题。2.通过对应用题的分析、比较,搞清两步计算应用题和三步计算应用题,归...
    日期:2013-05-29

  • 浙教版数学四下:《练习十五》教案

    教学内容六年制小学数学第八册第饱页,练习十五。教学目标1.通过练习,使学生能按解答应用题的步骤解题,学会列出演算式解答三步计算的应用题。2.通过应用题的解答,对学生进厅‘两史一情’教育,激发学...
    日期:2013-05-29

  • 浙教版数学四下:《一般的三步计算应用题》教案

    教学内容六年制小学数学第八册第59页,例1。教学目标1、通过练习,使学生掌握解答应用题的一般步骤,学会凭借线段图分析数量关系,能用综合算式解答三步计算的应用题。2、通过复合应用题解答,促进学生思维的发展,提...
    日期:2013-05-29

  • 浙教版数学四下:《练习十四》教案

    教学内容六年制小学数学第八册第58页,练习十四。教学目标1.通过练习,学生会用简便方法计算乘、除数是5、25、125的乘、除法式题,提高计算的速度。2.练习中,培养学生仔细观察、灵活运用知识的能力,并能迅速、正...
    日期:2013-05-29

  • 浙教版数学四下:《练习十三(二〕》教案

    教学内容六年制小学数学第八册第54页,练习十三(二)。教学目标1.通过练习更进一步地明确带中括号的四则混合运算的运算顺序,养成良好的计算习惯。2.通过练习能更加明白式题与文字题之间的关系,并能把文字题浓缩...
    日期:2013-05-29

  • 浙教版数学四下:《练习十三(一〕》教案

    教学内容六年制小学数学第八册第53页,练习十三(一〕。教学目标1.通过练习,明确整体与部分的关系,会把分步式子列成综合算式。2.通过训练,更进一步明白中括号的意义和作用。3.在做题中养成良好的审题、做题验算...
    日期:2013-05-29

  • 浙教版数学四下:《两、三步计算的文字题》教案

    教学内容六年制小学数学第八册第52页例4,例5。教学目标1.通过学习,学会根据文字题所表述的数量关系列综合算式并能正确地进行计算。2.弄清楚文字题身式题,式题动文字题之间的内在联系。提高数学语言的表达能力。...
    日期:2013-05-29

  • 浙教版数学四下:《练习十二》教案

    教学内容六年制小学数学第八册第50页,练习十二。教学目标1.通过练习,更进一步地明确带中括号的四则混合运算式题中,中括号的作用及运算顺序。2.感受正确计算,落笔反思,自我评价。确保正确、迅速的计算方法,及...
    日期:2013-05-29

  • 浙教版数学四下:《带中括号的四则混合运算》教案

    教学内容六年制小学数学第八册第49页,例3。教学目标1、通过对例题的学习,明确中括号的作用。2、会正确计算带中括号的四则混合运算式题。教学准备实物投影仪,投影片。教学过程 一、创设情境提出问题1.谈话引人:(...
    日期:2013-05-29

  • 浙教版数学四下:《练习十一》教案

    教学内容六年制小学数学第八册第48页、练习十一。教学目标1.通过练习,熟练掌握三、四步计算式题和带小括号的四则混合运算。2.在练习中明确运算顺序,弄清“先乘除后加试”中的先乘除不是先乘后除,而是...
    日期:2013-05-29

  • 浙教版数学四下:《四则计算的混合式题》教案

    教学内容六年制小学数学第八册第47页例1,例2。教学目标1.通过学习,使学生掌握四步计算和含有小括号的四则混合运算顺序,并学会正确计算。2、通过学习,养成认真审题,规范书写,仔细计算的习惯。教学准备实物投影...
    日期:2013-05-29

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