教学目标：使学生进一步掌握常见的两步计算应用题的数量关系，学会分析问题的方法，并能正确地进行解答：提高解题能力。教学重点：复习两步计算应用题。教学难点：明确两步计算应用题的结构特征和解题思路。教学准备...
日期：2013-05-28
教学目标：通过复习，使学生进一步掌握两步计算应用题分析数量关系，找中间问题的方法，会用综合算式解答两步计算应用题，从而提高学生分析问题和解决实际问题的能力。教学重点：提高学生分析问题和分析问题方法。教...
日期：2013-05-28
教学目标：1、使学生进一步掌握长度单位，质量单位的进率，并能正确地进行化聚。2、能正确、熟练地计算长方形和正方形的周长，并能解决生活中的有关实际问题。培养学生解决问题的能力。教学重点：长方形、正方形的周...
日期：2013-05-28
教学目的：1、通过复习，使学生进一步理解，掌握混合运算的运算顺序，并能正确，熟练地进行有关计算。2、培养学生分析、比较、综合的能力。教学重点：掌握混合运算的运算顺序。教学难点：文字列式加小括号教学准备：...
日期：2013-05-28
教学目标：1、通过复习，使学生进一步掌握一个数乘两位数乘法和除数是两位除法的计算法则，并能比较熟练地进行计算。2、培养学生认真的良好习惯，提高学生的计算能力。教学重点：一个数乘（除）两位数的计算。教学难...
日期：2013-05-28
教学目标：1、通过复习，使学生进一步掌握所学应用题的结构特征和数量关系，并能比较熟地进行解答。2、提高学生的综合能力，渗透对应的思想。教学重点：掌握所学应用题的结构特征和数量关系。教学准备：小黑板、投影...
日期：2013-05-28
教学目标：1、通过复习，使学生会用分析法或综合法分析所学应用题的数量关系，并能比较熟练地进行解答。2、培养学生认真审题的习惯。教学重难点：正确分析各类应用题的数量关系，并熟练地解答。教学准备：小黑板、投...
日期：2013-05-28
教学目标：1、使学生进一步掌握两、三步混合运算式题的运算顺序，并能比较熟地进行计算。2、进一步掌握连除、连乘应用题的数量关系，并能比较熟练地进行解答。教学重点：复习混合运算的计算顺序，并能比较练地进行计...
日期：2013-05-28
练习二十六（一）教学目标：使学生进一步掌握移多补少使两部分物体个数同样多的应用题的数量关系，并能正确的解答。教学重点：掌握移多补少应用题的数量关系，进一步提高解答应用题能力。教学准备：小黑板、投影仪、...
日期：2013-05-28
教学目标：1、使学生理解，掌握移多补少使两部分物体个数同样多的应用题的数量关系和解题方法，并能正确地进行解答。2、培养学生的实践操作能力和探究能力。教学重点：解答移多补少应用题的规律。教学难点：理解&ldq...
日期：2013-05-28
练习二十五（一）教学目标：使学生进一步掌握和（差）等分两步计算应用题的数量关系。并能比较熟练地进行解答。教学重点：和（差）等分的两步计算应用题。教学准备：投影仪、投影片教学过程：一、揭示课题，提出学习...
日期：2013-05-28
教学目标：使学生理解、掌握以等分为基本数量关系（和等分、差等分）的两步计算应用题的解题方法，并能正确地进行解答。教学重点：掌握以等分为基本数量关系的两步计算应用题的解题方法。教学难点：列综合算时加小括...
日期：2013-05-28
教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握几倍求和（差），求比一个数的几倍多（少）几的数的数的应用题的结构特征，数量关系和计算方法，并能比较熟练地进行解答。2、培养学生分析问题解决问题的能力。教学重点：通...
日期：2013-05-28
教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握求比一个数的几倍多（少）几的数的两步计算应用题的结构特征，思考方法并能比较熟练地进行解答。2、培养学生认真审题的良好习惯。教学过程：一、揭示课题，提出学习要求。二...
日期：2013-05-28
教学目标：1、使学生理解“比一个数的几倍多（少）几”这句话的含义，掌握求比一个数的几倍多（少）几的两步应用题的思考方法，并能正确地进行解答。2、结合应用题的有关内容，对学生进行国情教育。教学重...
日期：2013-05-28
