活动目标：1、 引导幼儿认识红黄蓝绿四种颜色。2、 初步了解蜡笔的使用方法。环境创设：蜡笔盒重点与难点：认识红黄蓝绿四种颜色。活动过程：一、引发兴趣1、 老师看到我们小3班的宝宝今天穿的衣服可真漂亮，谁来告诉...
日期：2016-11-23
活动目标：1、 通过视觉、触觉、运动觉感知1和许多。2、 发展触摸感知力、判断力。环境创设：大盒子一个，幼儿每人一堆雪花片。重点与难点：能用触觉感知1个和许多个雪花片，并做出相应的动作。活动过程：（一） 教师...
日期：2016-11-23
活动目标：1．认识班上的幼儿，能叫出班上好朋友的名字。2．愿意和好朋友说话，学说“ ..你好”“。.你好”。环境创设：幼儿围坐成半圆形重点与难点：愿意对着好朋友说：“。.你好”活...
日期：2016-11-23
活动设计：动物是自然界的精灵，他和我们人类共同生活在这个地球上，同我们的生存有着密切的关系，孩子们对动物也很感兴趣，因此我班开展了可爱的小动物的主题活动，主题进行活动中的一个早晨，小朋友们正在做操，有...
日期：2016-11-22
活动目的：1、通过操作活动，体验游戏的快乐。2、通过观察、辨别，排除干扰，找出一一对应的关系。3、初步养成良好的行为习惯，知道收拾、整理物品。活动准备：1、四张操作桌分别放四张小脚图样及鞋子图样若干，成人...
日期：2016-11-22
活动目标：1、理解歌词内容，有感情地、富有童趣演唱。2、 表现读书郎活泼天真的形象。环境创设：歌曲重点与难点：有感情地、富有童趣演唱。活动过程：一、谈话导入导入。我们一天天长大了。请你告诉大家：你喜欢书吗...
日期：2016-11-22
设计意图：一天早上，佳怡一走进活动室就跑到我面前说：“老师，你看，跳跳糖在嘴巴里会跳呢，我也跟着跳起来了。”说着便跳了起来。佳怡的言行引起了孩子们的兴趣，“跳跳糖在哪里？是怎么跳的？&rd...
日期：2016-11-22
设计意图：根据幼儿的年龄特点，让幼儿初步学习一套模仿操，并能够听懂口令做动作。活动目标：1、学习儿歌及模仿操。2、培养幼儿听口令，手脚协调地做动作。活动过程：一、开始部分幼儿排好队，站在院子里。预备姿势...
日期：2016-11-21
活动目标：1、了解早餐很重要，喜欢吃早餐。2、体验为自己配早餐的乐趣。活动准备：1、朵拉玩偶一个。2、牛奶、三明治、馒头、大饼等早餐食物的大图片或包装若干份，小图片若干（由幼儿搜集）。3、配餐卡人手一份。活...
日期：2016-11-21
活动目标：1、感兴趣的观察和想象色块的不同组合。2、乐意用语言、动作表现故事的简单情节。活动准备：PPT活动过程：一、认识小蓝和小黄1、认识小蓝、蓝爸爸和蓝妈妈（1）今天，老师给宝宝们介绍一个小伙伴，这是小蓝...
日期：2016-11-21
活动目标：1、学念儿歌，喜欢模仿动物的声音或动作。2、激发幼儿喜欢小动物的情感。活动准备：PPT活动过程：一、看课件，猜动物1、观察藏在屋后的长耳朵，猜一猜这是谁的家？2、观察藏在屋后的扁嘴巴，猜一猜这是谁的...
日期：2016-11-21
活动目标：1、以看看玩玩说说中，体验玩翻盖乐成功的喜悦。2、引导同伴之间初步的合作力。活动准备：1、PPT2、自制翻盖乐示范教具。3、幼儿人手一份翻盖乐教具。4、每组一套自制翻盖乐教具。活动过程：一、引起兴趣&...
日期：2016-11-21
案例背景：前几天，为了制作区域游戏材料，请小朋友收集了很多的废旧材料，在我们整理之后，多了很多的塑料袋，当时，我们就随手放在桌上了。午睡起床，孩子们零星走出午睡间，突然，我听到外面一阵嘈杂，出去一看，...
日期：2016-11-21
活动目标：1、 培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。2、 引导幼儿了解人们的生活离不开水。活动准备：光身娃娃若干、水盆、课件。活动过程：1、开始部分： 律动《洒水车》，激发幼儿活动的激情。...
日期：2016-11-21
设计背景：为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日活动目标：1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。2、认识圣诞节。3、会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。重点、难点：避免幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富...
日期：2016-11-18
