《千米的认识》相关资料
《千米的认识》是沪版小学数学三年级上册第五单元“几何小实践”中的内容。是学生在一、二年级时已经认识了米、厘米和毫米等长度单位后，要认识的又一个长度单位。在整个...
日期：2016-09-06
教学分析：1．例3（见下页图）。通过情境图，将学生引入熟悉的生活情境中，引出千米，图中的道路指示牌，表明了主题。接着，展示学生比较熟悉的运动场400米跑道上运动的场景，目的是让学生感...
日期：2016-09-06
说课内容：义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册的内容，课题是“千米的认识”。教材分析：学生对长度单位米、分米、厘米和毫米有了较深的认识，并能够准确地进行米、分米、厘米、毫米...
日期：2016-09-06
数学源于生活，数学植根于生活。《课标》明确指出“使学生感受数学与生活的密切联系，从学生已有的生活经验出发，让学生亲历数学的过程。”这是数学教学的指导思想和原则。因此教师应该把教学植于生...
日期：2016-09-01
米来老师执教的《千米的认识》有如下几个主要特点：1、引入课题新用手指代表五指山，将原本枯燥的旧知复习变得生动、有趣，既能有效唤起学生对已经学过的长度单位的回忆，同时又形象...
日期：2016-09-01
一、 说教材《千米的认识》是义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册第一单元《测量》中的第三个课题，从教材编排看是在学习了米、厘米、毫米、分米的基础上进行教学的，通过本节课的教学之后，学生对...
日期：2016-09-01
各位评委大家好，今天我说课的内容是《千米的认识》 ，首先我对教材进行简单的分析。一、说教材学生对长度单位米、分米、厘米和毫米有了较深的认识，并能够准确地进行米、分米、厘米、毫米等 长度...
日期：2016-08-19
说课内容：义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册的内容，课题是“千米的认识”。说教材分析：学生对长度单位米、分米、厘米和毫米有了较深的认识，并能够准确地进行米...
日期：2016-08-19
一、说教学内容这一单元的教学是使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。在此之前，学生已经学习了长度单位中的米与厘米，已经了解了一些...
日期：2016-08-19
一、教材分析千米的认识是九年义务教育六年制小学数学第五册第84、85页的内容。《千米的认识》是小学数学量与计量知识的一个重要内容。它是在学生学习了米、分米、厘米、毫米等长度单位，并且初步了解了这些...
日期：2012-05-24
