《分数的大小》相关资料
美国教育家杜威早就提出：“让学生从做中学”。这种教学理念反映在数学教学上就是：“做数学”，“做数学”就是要用一种亲身体验的数学学习方式来有效地回避那种“灌输史&r...
日期：2016-09-22
《分数大小的比较》这节课的设计符合上海二期课改对数学课堂教学的要求：以学生的发展为主，改善学生的学习方式。一、学生的发展为主。老师在教学过程中始终以学生为主体，以学生的发展为主，...
日期：2016-09-22
数学教学是数学活动的教学，美国教育家杜威早就提出：“让学生从做中学”。这种教学理念反映在数学教学上就是：“做数学”，“做数学”就是要用一种亲身体...
日期：2016-09-22
今天有幸观摩了张叶清老师的教学实录课《分数大小的比较》，整节课听下来给了我很大的启示。1.本节课非常完整，教师思路清晰，重难点把握准确，能抓住本节课的重点内容进行训练。张老师...
日期：2016-09-22
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第八册第138-139页。教学目的：1.使学生掌握分数大小比较的方法，进一步加深对分数意义的理解，培养学生的发散思维能力。2.激发学生的创新意识，培养学生勇于思考、敢于求...
日期：2016-09-22
