《数的世界》教学设计
尊敬的各位评委，老师：大家下午好！我说课的内容是小学数学北师大版五年级上册第一单元第一课《数的世界》，首先，我谈谈我对本节课教材的分析。教材分析：本节课是在学生学过整数的认识、整数的四则计...
日期：2016-09-21
今天我要说课的内容是九年义务教育小学数学北师大版教材五年级上册第一单元的第一课《数的世界》。我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这五个方面进行说课。教材分析：本节课是在学生学过整...
日期：2016-09-21
一、揭示课题今天，我们重点复习（板书课题）负数的认识、小数的意义和性质。通过复习，我们要进一步体验数学与日常生活密切相关，能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有...
日期：2014-12-26
一、教材内容《数的世界》是北师大版小学数学五年级上册第一单元的第一课。二、教学目标1、结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数。在100以内找到某个10以内自然数的所有倍数。2...
日期：2013-05-03
一、教学内容：九义教材北师大版五年级上册 P2-3二、教学目标：1． 结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数。2． 探索找一个数的倍数的方法，能在1—100的自...
日期：2012-03-13
教学目标:1、在具体情境,认识自然数和整数,联系乘法认识倍数和因数. 在1-100以内找到某个自然数的所有倍数.2、在找数学信息，分类，解决问题等活动中。有条理的思考，提高解决问题的能力；自主阅读课本，提高自...
日期：2012-03-13
教学目标：使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数描述一些简单的事物，会用“四舍...
日期：2011-04-12
教学目标：使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的小数加、减、乘、除法式题，会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些...
日期：2011-04-12
一、教学目标1．结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。2．探索找一个数的倍数的方法，能在1—100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。二、教材分析教材通...
日期：2011-01-25
一、教学目标1．结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。2．探索找一个数的倍数的方法，能在1—100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。二、教材分析教材通过...
日期：2011-01-25
教学目标：1、结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数。2、初步探索找一个数的倍数的方法，能在1——100的自然数中，找出10以内某数的所有倍数。教学重点：联系乘法认...
日期：2011-01-25
教学目标：1、结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。2、探索找一个倍数的方法，能在1~100的自然数中，找出10以内各自然数的所有倍数。教学重点：认识自然数和整数，联...
日期：2011-01-25
教学过程：㈠创设情境同学们，你们到过水果店吗？今天老师带你们到水果店去看看各种水果的标价（出示课本第2页的情景图）。㈡ 探究新知1、观察情景，发现信息师：同学们请看，这是一家水果店，...
日期：2011-01-25
一,教学内容:九义教材北师大版五年级上册 P2-3二,教学目标:1. 结合具体情境,认识自然数和整数,联系乘法认识倍数和因数.2. 探索找一个数的倍数的方法,能在1—100的自然数中,找出10以内某...
日期：2011-01-25
新课标倡导让学生“动手实践、自主探索、合作交流”的学习方式，让学生在活动中探究、在探究中体验，在体验中发现，合作探究，自主建构。为了更好的体现新课标的要求，也为了让学生...
日期：2011-01-24
