《整理房间》教学设计
教学目标：通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。渗透爱劳动、爱家庭的教育。教学重点：经历分类的过程，学会按一定标准或自定...
日期：2014-09-13
教学内容：《整理房间》是义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学第一册52—53页的内容。教学目标：1、情感目标：体会生活中处处有教学。2、能力目标：初步养成有条理地整理事...
日期：2014-09-13
教学目标：1、让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。2、通过分类活动，让学生进一步体会分类的含义，感受分类在生活中...
日期：2014-09-13
教学目标：1、认知目标：让学生通过操作实物或实物图片，能够选择不同标准对物体进行分类，掌握分类方法；2、能力目标：通过各种形式的分类摆放物品，培养学生动手操作能力、观察能力以及语言表达能力；...
日期：2014-09-13
教学内容：《整理房间》是义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学第一册52—53页的内容。教学目标：1、情感目标：体会生活中处处有教学。2、能力目标：初步养成有条理地整理事物的习惯。3、...
日期：2014-09-12
教学要求：1、让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。2、通过分类活动，让学生进一步体会分类的含义，感受分类在生活...
日期：2014-05-16
〖教学目标〗1.通过活动，使学生初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。2.通过活动，注重培养学生有条理的思考，培养学生形成良好的生活习惯。3.通过活动，使学生体会学习数学的乐趣。〖...
日期：2012-03-15
〖教学目标〗1.养成有条理地整理事物、自己的事情自己做的好习惯。2.培养学生能按一定标准给物体分类的能力。〖教材分析〗“分类”是一年级上册的教学内容，是一个学生实践性的活...
日期：2012-03-15
〖教学目标〗1.养成有条理地整理事物、自己的事情自己做的好习惯。2.培养学生能按一定标准给物体分类的能力。〖教材分析〗“分类”是一年级上册的教学内容，是一个学生实践性的活动。教师不宜把&...
日期：2010-12-21
〖教学目标〗1.通过活动，使学生初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。2.通过活动，注重培养学生有条理的思考，培养学生形成良好的生活习惯。3.通过活动，使学生体会学...
日期：2010-12-21
