《数学广角》教学设计
教材内容：数学义务教育课程标准实验教材（人教版）中第三册第八单元99页“数学广角”第一课时。教材分析：这节课重在向学生渗透简单的排列、组合的数学思想方法，并初步培养学...
日期：2016-09-01
第一课时 数学广角（一）教学内容：课本P99页。教学目标：1、使学生学会找出最简单的排列数和组合数。2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。3、初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。教学重、难...
日期：2014-09-19
教学目标：1．通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数2．感受数学与生活的密切联系，激发学习数学、探索数学的浓厚兴趣3．初步培养有顺序地、全面地思考问题的...
日期：2014-09-16
教学内容：（人教版）第三册，第8单元“数学广角”p99例1及练习二十三第1-2题。教学目标：1．知识与能力：①通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数②初步...
日期：2014-04-16
第二课时《猜一猜》教学设计一、教学内容：教科书第100页例题2、例题3。二、教学目标：1、 经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。2、 培养学生初步的观察、分析及推理...
日期：2013-07-26
教材内容：数学义务教育课程标准实验教材(人教版)中第三册第八单元99页“数学广角”第一课时。教材分析：这节课重在向学生渗透简单的排列、组合的数学思想方法，并初步培养学生...
日期：2013-05-21
教学任务分析：小学数学二年级上册第99页的“数学广角”其主要的教学内容是简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是...
日期：2011-12-30
教学目标：1、通过活动让学生感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。2、培养学生的推理能力。3、培养学生的合作意识和创新精神。教具学具：动物图片、语文、数学、自...
日期：2011-08-01
教学目标：1、使学生学会找出最简单的排列数和组合数。2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。3、初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。教学准备：数字卡片、1角、2角、5角的人民币。实物、练习本教...
日期：2011-08-01
教材分析：“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅应用广泛，而且是学生...
日期：2011-08-01
教材分析：“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅应用广泛，而且是...
日期：2011-06-08
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第八单元排列与组合教学目标：1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。...
日期：2011-06-03
一、教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学第三册第99页例1：简单的排列、组合二、教学目标与策略选择：本节课我力图从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个方面出发，有效地...
日期：2011-06-02
我执教的是义务教育课程标准实验教材小学二年级数学上册第99页例1排列组合。一、教材分析：“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新教...
日期：2011-05-31
教学内容：课本P100页。教学目标：1、通过活动让学生感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。2、培养学生的推理能力。3、培养学生的合作意识和创新精神。教具学具：动物图片、语文、数学、自然等教...
日期：2011-05-31
