《比较图形的面积》教学设计
教学内容：北师大版小学数学五年级上册第五单元“组合图形的面积”教材简析：“组合图形的面积”是北师大版五年级上册第五单元第一节课的内容，是小学阶段平面几何直线...
日期：2016-09-21
一、 教学目标1、 借助方格纸，能直接判断图形面积的大校2、 通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。3、 体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。二、 重点难点重点：面积大小比较的方法。难点：图形...
日期：2013-05-03
教学内容:北师大版五年级上第二单元比较图形的面积比较图形的面教材分析:在本节课的教材设计中,主要是借助方格纸作为载体,让学生自主的比较各种不同形状图形面积的大小,体验到比较两个图形...
日期：2012-03-13
教学内容:北师大版五年级上第二单元教材分析:在本节课的教材设计中,主要是借助方格纸作为载体,让学生自主的比较各种不同形状图形面积的大小,体验到比较两个图形面积的大小可以有多种方法.教学目标：1、...
日期：2012-03-13
【教学内容】北师大版小学数学五年级上册P16-17“比较图形的面积”。【教学目标】1、借助方格纸，能直接判断图形面积的大校2、通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。3、体验图形形状的变化...
日期：2011-04-07
教学内容:北师大版五年级上第二单元比较图形的面积比较图形的面教材分析:在本节课的教材设计中,主要是借助方格纸作为载体,让学生自主的比较各种不同形状图形面积的大小,体验到比较两个图形面积的大小可以...
日期：2011-01-24
第8课时教学内容：比较图形的面积教学目标：借助方格纸，能直接判断图形面积的大校通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。教学重点：面积大...
日期：2011-01-24
一．教学目标1．借助方格纸，能直接判断图形面积的大校2．通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。3．体验图形形状的变化和面积大小变化的关系。二．教材分析本节课是北师大教材五年级上册第二单元&ldquo...
日期：2011-01-24
教学内容:北师大版五年级上第二单元 （比较图形的面积）教材分析:在本节课的教材设计中,主要是借助方格纸作为载体,让学生自主的比较各种不同形状图形面积的大小,体验到比较两个图形面积的...
日期：2011-01-24
教材分析:在本节课的教材设计中,主要是借助方格纸作为载体,让学生自主的比较各种不同形状图形面积的大小,体验到比较两个图形面积的大小可以有多种方法.学情分析：因为我班的学生动手能力比较差 ，...
日期：2011-01-24
教学内容：运用多种方法比较图形面积的大校（书P16）教学目的：1、能借助方格纸，直接判断图形面积的大校2、通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。3、形成一些基本策略，体验解决问题策略的...
日期：2011-01-24
比较图形的面积 更多相关文章 相关课件【教学过程】一、谈话导入，揭示课题师：在我们的日常生活中，我们有时候会需要比较两个图形面积的大小，如果要你们比较门的面积和桌面的面积你们一定能...
日期：2011-01-24
教学内容：比较图形的面积教学目标：1、借助方格纸，能直接判断图形面积的大校2、通过交流，知道比较图形大小的基本方法。3、体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。教学重点：通过交流，知道比较图形面积...
日期：2011-01-21
