《生活中的比》教学设计
教学目标:1、创设情境,巩固求比值的知识,培养学生的健康观念。2、沟通按比例分配应用题和分数应用题的内在联系,综合应用知识解答有关应用题。3、在实际的生活情境的学习中培养学生的数学意识。教学重点...
日期:2013-05-31
教学内容:北师大版数学六年级上册第四单元第48-50页。学习目标:1、经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义.2、能正确读、写比,会求比值。3、能利用比的知识解释一些简单的生活问题,感受...
日期:2013-05-03
执教:任敏龙 (杭州上城区教师进修学校)1、喝过可乐吗?知道可乐的来历吗?2、今天我们带来了一组饮料,一种是苹果汁、一种是蜜糖水,来配一种饮料。出示配制表。并要求:不要太贪,配起来之后不要...
日期:2012-03-12
教学内容:生活中的比,课本第48页至第50页教学内容。教学目标:1、知识目标:(1)、经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。(2)、掌握比的读写法,认识比的各部分名称,掌握求比...
日期:2012-01-16
【教学内容】北师大版小学数学六年级(上册)第四单元第47~50页“生活中的比”。【教学目标】1、 经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。2、 能正确读写比,...
日期:2011-12-28
教学目标:1、经历从具体情境中感受比,理解比的意义。2、能正确读写比,认识比的各部分的名称;会求比值。3、能够利用比的知识,解决一些简单的生活问题,感受比在生活中的广泛应用。4、培养学生比较、分析...
日期:2011-03-29
一、 教学内容分析《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的,是《比的认识》这一单元的起始课。教材密切联系学生已有的生活经验和学习经验,设计...
日期:2011-02-11
【教学内容】北师大版小学数学六年级(上册)第四单元第47~50页“生活中的比”。【教学目标】1、经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。2、能正确读写比,会求比值,理解比...
日期:2011-02-11
教学内容:北师大版六年级数学上册第四单元第一课时《生活中的比》。教学目标:1、知识与技能:理解比的意义,会读写比;掌握比的各部分名称及求比值的方法;弄清比与除法、分数的关系。2、过程与方法:通过研...
日期:2011-02-11
教学内容《生活中的比》是北师大版数学六年级上册第四单元《比的认识》的第一课时。教材分析《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的,是《比的认识》这一单...
日期:2011-02-11
教学内容 :《生活中的比》是北师大版数学六年级上册第四单元《比的认识》的第一课时。教学目标:1.知识与技能目标: 理解比的意义,学会比的读写法,掌握比的各部分名称和求比值的方法;弄清比同除法、分...
日期:2011-02-11
教材分析;〈生活中的比〉是在学生已经学过分数的意义及分数与除法的关系的基础上学习的,是〈比的认识〉的起始课。比在数学中是一个重要的概念,体会比的意义和价值是教材内容的数学核心...
日期:2011-02-11
教学内容《生活中的比》是北师大版数学六年级上册第四单元《比的认识》的第一课时。教材分析《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的,...
日期:2011-02-11
教材内容:(北师大版)小学数学六年级上册第49、50页。教材简析:《生活中的比》是在学生学过分数乘除法的意义、分数与除法的关系,以及分数乘除法应用题的基础上进行教学的,也是《比的认识》这一单元的...
日期:2011-02-11
活动目标:1、经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。2、能正确读写,会求比值,理解比与除法、分数的关系。3、能利用比的知识解释一些简单的生活问题,感觉比在生活中的广泛存在。活动准备:各种...
日期:2011-02-11