《观察的范围》教学设计
教学内容：北师大（版）六年级数学（上册）第80页～第81页。教学目标：1、同学们要经历将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程。2、我们还要理解观察点、遮挡点、可视区域等词语的意思...
日期：2016-09-22
教学内容：北师大版小学数学六年级上册第34、35页。教材分析：《观察范围》一课属于空间与图形领域，《新课程标准》下小学数学学习应该是学生自主的数学活动，要让学生在动手操作中探究、发现，解决问题。本节课...
日期：2016-09-22
一、课前实践、观察发现我在上课前部署了以下实践活动：1、从教学楼的一楼走到五楼，观察同一个方向，看到的风物的范围有什么变化？2、晚上在路灯下散步时，影子有什么变化？二、学科整合，引出新课1、...
日期：2015-01-12
教学内容：北师大版六年级上册第80 -81页观察的范围。教学目标：1、经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变...
日期：2011-02-15
教学目标：1、给合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围所观察点，观察角度的变化而变化，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。2、...
日期：2011-02-01
北师大六上第六单元观察物体数学教案《观察的范围 》教学设计教学目标：1、给合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围所观察点，观察角度...
日期：2008-10-14
