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圆锥

数学(按版本检索)

《圆锥》教学设计

  • 人教版数学六下第二单元:《圆柱与圆锥》教学设计


    1、圆 柱(1)圆柱的认识【教学内容】教科书第10—12页圆柱的认识,练习二的第1—4题。【教学目标】1.借助日常生活中的圆柱体,认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称,能看懂...
    日期:2014-09-25
  • 圆柱和圆锥 教学设计


    一.教材地位本单元是在学生掌握了圆、长方体、正方体等有关知识的基础上进行教学的,是小学阶段几何知识学习的最后一部分内容,是以后进一步学习几何知识(立体几何、三视图)的基矗圆柱和...
    日期:2011-04-07
  • 《冰淇淋盒有多大--圆柱和圆锥》教学设计


    一.教材地位本单元是在学生掌握了圆、长方体、正方体等有关知识的基础上进行教学的,是小学阶段几何知识学习的最后一部分内容,是以后进一步学习几何知识(立体几何、三视图)的基矗圆柱和圆锥(教材...
    日期:2011-04-07
  • 圆柱和圆锥 教学设计


    单元教学要求:1. 使学生认识圆柱和圆锥,掌握它们的特征,知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的,圆锥是由一个圆和一个曲面围成的;认识圆柱的底面、侧面和高;认识圆锥的底面和高。进一步培养学...
    日期:2011-03-29
  • 圆柱和圆锥 教学设计


    教学目标:1、通过对圆柱和圆锥知识的复习,进一步熟练解答基本的数学问题。2、通过猜想、估算、验证等数学活动,应用圆柱圆锥之间的内在联系解决生活中的问题,同时培养学生的估算能...
    日期:2011-03-29
  • 圆柱与圆锥 教学设计


    一、教学内容1.圆柱2.圆锥二、教学目标1.认识圆柱和圆锥,掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2.探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计...
    日期:2011-03-28
  • 人教:第二单元 圆柱与圆锥 教学设计


    单元目标:1、使学生认识圆柱和圆锥,掌握它们的特征;认识圆柱的底面、侧面和高;认识圆锥的底面和高。2、使学生理解求圆柱的侧面积和表面积的计算方法,并会正确计算。3、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计...
    日期:2011-03-28
  • 圆锥体积计算的应用 教学设计


    教学目标1、通过练习学生进一步理解、掌握圆锥的特征及体积计算公式。2、能正确运用公式计算圆锥的体积,并解决一些简单的实际问题。3、培养学生认真审题,仔细计算的习惯。重点...
    日期:2011-03-19
  • 圆锥体积计算和应用 教学设计


    教学内容:教材第20页例2、“练一练”。教学要求:使学生进-步掌握圆锥的体积计算方法,能根据不同的条件计算圆锥的体积,能应用圆锥体积公式解决-些简单的实际问题:教...
    日期:2011-03-19
  • 《圆柱和圆锥》教学设计


    单元教学要求:1. 使学生认识圆柱和圆锥,掌握它们的特征,知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的,圆锥是由一个圆和一个曲面围成的;认识圆柱的底面、侧面和高;认识圆锥的底面和高。进一步培养学生...
    日期:2011-03-19
  • 圆柱与圆锥教学设计


    一、教学内容1.圆柱2.圆锥二、教学目标1.认识圆柱和圆锥,掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2.探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计算公式...
    日期:2009-08-17
 
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