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位置与方向

数学(按版本检索)

《位置与方向》教学设计

  • 新课标数学四年级下《位置与方向》教学设计


    教学目标:知识技能﹙1﹚理解物体位置的相对关系,并能分别描述物体相对关系。﹙2﹚会根据描述,画出具体的路线示意图。﹙3﹚培养学生的语言能力,动手能力,发展空间观念。过程与方法:经历位置与方向的判断,...
    日期:2016-03-11
  • 新课标数学四下:《位置与方向》教学设计


    第二单元 位置与方向第一课时【教学目标】1、过具体的活动,认识方向与距离对确定位置的作用。2、根据任意方向和距离确定物体的位置。3、展学生的空间观念。【教学重点】能根据任意方向和距...
    日期:2015-04-21
  • 人教版:四年级下册《位置与方向》教学设计


    一、创设情境,导入新课师:同学们平时你们都喜欢做些什么运动呢?生:……师:看来大家的体育爱好都很广。今天老师将要带大家去认识一种新的运动,请看大屏幕。(课件...
    日期:2015-01-09
  • 四年级数学下册《位置与方向》教学设计


    教学内容:P/20-21(练习三)教学目标:1、使学生能熟练运用确定位置的方法解决实际问题。2、使学生在探索与交流的过程中巩固确定位置和标明位置的方法,进一步发展空间观念。3、培养学生勇于探...
    日期:2014-11-05
  • 四年级数学下册《位置与方向》教学设计


    教学目标:1、通过具体的活动,认识方向与距离对确定位置的作用。2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。3、发展学生的空间观念。教学重点:能根据任意方向和距离确定物体的位置。教学难点:对任意角度...
    日期:2014-11-05
  • 人教版数学四下:《位置与方向》教学设计


    教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学 四年级下册)》第二单元“位置与方向”的第二课时(四年级数学下册P22例3、例4。)教学目标:(1﹚理解物体位置的相对关系,并能分...
    日期:2014-09-19
  • 人教版数学四下:《位置与方向》教学设计


    一、教学目标:1. 知识与技能:(1)使学生明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置。(2)通过学习使学生了解有关定向知识。2. 过程与方法目标:培养学生多种的学习方式。...
    日期:2014-09-18
  • 人教版数学四下:《位置与方向》教学设计


    教学内容:人教版小学数学四年级下册《位置与方向》第一课时。教材分析:在学习本单元之前,学生在日常生活中已经积累了一些确定位置的感性经验,通过第一学段的学习,学生能够根据上下、左右、前后和东、南...
    日期:2014-09-18
  • 人教新课标数学四下:《位置与方向》教学设计


    一、教材分析教学主要内容学生通过情景图及公园定向运动图来学习例一和做一做,从而解决生活中的实际问题,使学生体会位置在生活中的应用,了解确定位置的方法。在教学中,创设贴接于生...
    日期:2013-05-06
  • 《位置与方向》第三课时 教学设计


    教学目标:1、通过教学使学生以不同的地点为观测点判断方向。2、在学生学会确定任意方向的基础上,使学生体会位置关系的相对性。3、“做一做”呈现了两名学生合作判断对方所在方向...
    日期:2011-05-07
  • 《位置与方向(练习四)》 教学设计


    教学内容:P/24-26(练习四)教学目标:1、巩固确定任意方向的方法,练习在位置变化的情况下,判断行走的方向和路程,练习描述简单的路线图。2、使学生在探索与交流的过程中进一步发展...
    日期:2011-05-07
  • 《位置与方向》(一) 教学设计


    1、落实两个知识点:“方向”与“距离”(1)以“方向”确定位置。学生在交流例1的结果时,可能会出现两种答案:东偏北30°或北偏东60°,教...
    日期:2011-05-04
  • 位置与方向 教学设计


    教学目标:●通过具体的活动,认识方向与距离对确定位置的作用。●能根据任意方向和距离确定物体的位置。●发展学生的空间观念。教学重点:能根据任意方向和距离确定物体的位置。...
    日期:2011-05-03
  • 《位置与方向》 教学设计


    一、教学内容根据方向和距离两个条件确定物体的位置。二、教学目标1.通过解决实际问题,使学生体会确定位置在生活中的应用,了解确定位置的方法。2.使学生能根据方向和距离确定物...
    日期:2011-04-29
  • 位置与方向(三) 教学设计


    教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)四年级下册第22页例3学情与教材分析学生已经积累了一些有关“空间与位置”的知识经验,形成了一定的空间观念,同时。他们的语...
    日期:2011-04-29
 
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