《参观博物馆》教学设计
北师大版：四年级下册《参观博物馆》教学设计
一、复习引入师：我们已经学过了除数是整数的小数除法，老师想看看同学们掌握得怎么样。（出示：8.2÷5 15.9÷15 7.42÷7 25.6÷8）请每个小组的同学做一道，集...
日期：2015-01-06北师大版数学第八册：《参观博物馆》教学设计（1）
教学内容：北师大版四年级下册第62、63页的内容，整数除以整数，商是小数的小数除法。教学目标：1、通过“参观博物馆”的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。2、让...
日期：2013-05-03参观博物馆 教学设计
教学目标：1、通过“参观博物馆”的情境：，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。2、利用已有知识，自主探索整数除法整数，商是小数除法的计算方法。3、在具体情境：中...
日期：2011-05-04《参观博物馆》 教学设计
教学目标：1、通过“参观博物馆”的情境：，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。2、利用已有知识，自主探索整数除法整数，商是小数除法的计算方法。3、3、在具体情境：中发展估...
日期：2011-04-29
