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体积与容积

数学(按版本检索)

《体积与容积》教学设计

  • 北师大版五年数学下册《体积与容积》教学设计


    教学内容:体积与容积教学目标:(一)知识技能:1、了解体积和容积,进一步能够有效区分物体的体积和容积;初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法。2、能够根据生活中的常识和已有的经验,探究并...
    日期:2016-01-26
  • 北师大版:五年级下册《体积与容积》教学设计


    一、故事导入。师:今天老师给大家讲一个故事。在很久以前,一个小镇上有一家面条店,面条店的老板非常狡诈,对伙计也非常苛刻。眼看又要到月底了,该给伙计们开工资了,老板心里非常不舒服,总想找点茬难...
    日期:2015-01-09
  • 北师大版数学第十册:《体积与容积》教学设计


    教学内容:北师大小学数学五年级下册《体积与容积》教学目标:1、 通过具体的实验活动,了解体积和容积的实际含义,初步理解体积和容积的概念。2、 在操作、交流中,感受物体体积的大小,发展空间观念。教学重...
    日期:2013-05-03
  • 新世纪版小学数学五下:《体积与容积》教学设计


    【教学内容】新世纪小学数学五年级下册第41~~42页【教材分析】体积与容积是比较抽象的概念。教材通过“说一说”、“比一比”、“想一想”三个活动,把抽象的概念与学...
    日期:2012-03-12
  • 体积与容积 教学设计


    教学目标:1.通过具体的实验活动,了解体积与容积的实际含义,初步理解体积与容积的概念。2.在操作、交流中,感受物体体积的大小,发展空间观念。教学重点:掌握体积与容积的概念。教学难...
    日期:2011-04-18
  • 长方体体积与容积 教学设计


    教学目标1、通过具体的实验活动,了解体积和容积的实际含义,初步理解体积和容积的概念。2、在操作交流中,感受物体体积的大小,发展空间观念。教学重点了解体积和容积的实际含义,理解体积和容积的概念。教学难...
    日期:2011-04-07
  • 体积与容积 教学设计


    知识目标:了解体积和容积,进一步能够有效区分物体的体积和容积;初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法。能力目标:能够根据生活中的常识和已有的经验,探究并掌握求不规则物体的体积的能力,具有解决...
    日期:2011-04-07
  • 北师大版五年级下:体积与容积 教学设计


    一、首页1、教学课例标题: 《体积与容积》2、副标题:数学概念教学的一般策略的思考二、课例主题页1、课例名称:《体积与容积》2、年级学科:小学五年级数学3、教材版本:北师大版五年级...
    日期:2011-04-07
  • 北师大版五年级下:体积与容积单位 教学设计


    教学目标1、经历体积与容积的概念的建立过程,理解体积和容积的意义。感知常用体积和容积单位的大小,能正确地选择合适的单位进行相应数量的计量。2、在亲历感知,在感悟中形成对学科学习的内在兴趣。教学重...
    日期:2011-04-07
 
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