《不含括号的混合运算》教学设计
不含括号的混合运算1 教学设计
教学目标：1、让学生联系解决生活实际问题的过程感悟、理解并掌握不含括号的三步混合运算的顺序，能正确地进行计算，并能用以解决三步计算的实际问题。2、让学生在学习活动中增强类比迁移能力...
日期：2011-05-04不含括号的混合运算⑵ 教学设计
【教学内容】教材第32～33页。【教学要求】⒈通过引导学生自主探索并理解含有除法和加、减法的混合运算顺序，并引导学生归纳出除法和加、减法混合运算的运算顺序。【重点难点】正确理解运用混合运算的运算顺序...
日期：2011-04-27不含括号的混合运算⑴ 教学设计
第一课时不含括号的混合运算⑴【教学内容】教材第30～31页。【教学要求】⒈让学生初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。⒉通过适当的练习，使学生及时巩固新学的运算顺序，...
日期：2011-04-27不含括号的混合运算 教学设计（一）
教学目标:1,使学生理解和掌握不含括号的混合运算的运算顺序,能正确地进行三步混合运算的计算;2,能用所学知识解决相关的实际问题,使学生感受数学与生活的联系,产生自主探索的兴趣3,培养...
日期：2011-04-27
