《四边形》教学设计
一、教学目标（一）知识与技能直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。（二）过程与方法通过辨一辨、找一找、画一画、连一连、说一说等多种实践活动，培养学生的观察比较和概括抽象的能力。（三...
日期：2015-11-30
一、联系生活，激发兴趣。通过谈话，引入校园场景图，让学生从中找一找图形。师：小朋友们，你们都认识了哪些图形？生：我认识长方形生：我认识正方形……师：请同学们观察这幅图...
日期：2015-01-07
第一课时--四边形的认识教学内容：本册教材第34—36页上的例1、例2，完成“做一做”中的题。教学目的：1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边...
日期：2014-09-19
一、教学内容：人教版课标小学数学三年级人教小学三年数学(上册)第三单元四边形.二、教学目标：1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方...
日期：2014-09-18
教学目标：1、通过观察、对比、动手操作等活动，使学生初步建立平行四边形的正确表象，认识平行四边形对边相等、容易变形的特征。2、使学生感受到平行四边形在生活中的广泛应用，体会...
日期：2014-09-16
一、结合生活创设情境，激发情趣导入课件播放同学们在校园活动时的情景，配上《校园的早晨》这首歌，学生欣赏。师：这是哪儿？生：校园。师：在这幅图中你能发现哪些图形？生：圆、长...
日期：2013-10-15
【教学内容：】人教版三年级（上册）第34～36页的例1、例2 “做一做的1、2题”。【教材简析：】本节课的教学内容是在一二年级关于图形知识的简单学习后，对已学平面图形中的四...
日期：2013-06-18
教学内容：三年级上册P34-48。教学目标：1、会判断四边形和平行四边形，知道平行四边形、长方形、正方形的区别和联系。2、深刻理解周长定义；能正确计算长方形、正方形的周长，并学会初步应...
日期：2013-06-05
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》三年级上册P37——38教学目标：1、通过观察、对比、动手操作等活动，使学生初步建立平行四边形的正确表象，认识平行四边形对边相等、容易...
日期：2013-05-07
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P37－38二、教学准备平行四边形、学生尺、活动小棒、方格纸、长方形纸条、幻灯片。三、教学目标与策略选择按老教...
日期：2012-04-16
宁安市镜泊乡中心小学 李 晶教材分析：“四边形”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第三单元的教学内容。是在前面“空间与图形”的基础上继续认识的几何图...
日期：2012-03-08
观察、操作、交流、发展──四边形江西省南昌师范附属实验小学 张珂教材分析：本教材根据《标准》的理念，加强了知识与学生生活经验的联系，增加了图形变换、位置的确定等内容，加强了几...
日期：2012-03-08
教学内容本册教材第34—36页上的例1、例2，完成“做一做”中的题。教学目的1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。2、通过学生动手操...
日期：2012-03-08
教学内容：教科书第35～36页。教学目标：1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。2．通过围一围、找一找、涂一涂、剪一剪等活...
日期：2012-03-08
浙江省余姚市河姆渡镇车厩小学 马炎利一、教学内容：人教版三年级上册第34－36页。二、教学目标：1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和...
日期：2012-03-08
