《露在外面的面》教学设计
一、创设情境，激趣揭题。1.谈话引入，出示放在墙角的包装纸箱图，让学生观察露在外面的面有几个？2.在学生观察、回答后导入新课：“露在外面的面”，板书课题。二、探究新...
日期：2015-01-09
一、创设情境，引入课题同学们，5月12日下午14点28分，四川省汶川县发生了8.0级地震，地震灾区一片废墟，几万人丧失了宝贵的生命，有老人、有父母、还有跟你们一样的小学生……地震发生后，...
日期：2015-01-05
教学目标：1.结合具体的多个长方体和正方体的堆放情景，经历探究多个长方体和正方体堆放时露在外面表面积的过程，能够准确的计算出多个长方体和正方体堆放时露在外面的表面积。2.能够认识...
日期：2013-05-03
能力目标：能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。知识目标：结合具体的多个长方体和正方体的堆放情景，经历探究多个长方体和正方体堆放时露在外面表面积的过程，能够准确的计算出多...
日期：2011-04-07
能力目标：能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。知识目标：结合具体的多个长方体和正方体的堆放情景，经历探究多个长方体和正方体堆放时露在外面表面积的过程，能够准确的计算出多个长方...
日期：2011-04-07
