《生活中的推理》教学设计
教学内容:《生活中的推理》(北师大版教材第5册第86-87页)教学目标:1、 通过猜年龄、选课程等具体情境,让学生经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程,激发学生学习兴趣,增强应用意识。2、 借助列表整...
日期:2013-05-03
〖教学目标〗1. 通过解决实际问题,让学生经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。2. 让学生在推理过程中领悟出相应的方法,从而对现象进行逻辑推理,判断出其结果。3. 通过将自己推理的过程和结果与同伴...
日期:2012-03-14
教学目标:1、经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。2、能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理,判断其结果。3、把自己推理的过程和结果与同伴进行交流。教学重点:经历对生活...
日期:2011-05-23
〖教学目标〗1. 通过解决实际问题,让学生经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。2. 让学生在推理过程中领悟出相应的方法,从而对现象进行逻辑推理,判断出其结果。3. 通过将自己...
日期:2011-01-05
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日期:2011-01-05