《百分数的意义和写法》教学设计
一、教案背景1，面向学生：□小学 2，学科：数学2，课时：1课时3，学生课前准备：1）、预习教材77、78页及练习十八的内容。2）、收集生活中应用到百分数地方的知识。二、教学课题教养方面1）、让...
日期：2015-03-04
【课 题】百分数的意义和写法【教材分析】教材首先指出百分数在生产、工作和生活中有广泛的作用，接着通过两个实例引出百分数的概念。教材这里强调的是两个数量的比，并联系比的概...
日期：2013-05-06
教学内容：人教课标实验教材十一册 P.77-79教学目标1．从生活实际出发感知和理解百分数的意义；2．掌握百分数的写法，明确百分数与分数在意义上的区别；3．组织和引导学生经历学习过程，培养学生的问题意识及...
日期：2012-03-02
内 容：人教版小学数学六年级上册第五单元P104～P106的内容。目 标：1、正确认识百分数，知道在生产、生活中的应用。2、理解百分数的意义，能正确地读、写百分数。3、培养和作意识，以及比较、分...
日期：2012-02-28
教学目标1．从生活实际出发感知和理解百分数的意义；2．掌握百分数的写法，明确百分数与分数在意义上的区别；3．组织和引导学生经历学习过程，培养学生的问题意识及合作、交流能...
日期：2011-12-28
课题一：百分数的意义和写法教学内容：教科书第77~78页。教学目标：1. 结合生活实际认识百分数，理解百分数的具体含义，正确地读、写百分数。2. 感受百分数在生活实际中的应用价值，...
日期：2011-03-31
教学目标1．使学生了解百分数的意义，会正确读写百分数。2．指导学生在理解百分数也是表示两个量间的倍数关系的同时，认识事物间的相互联系及发展变化规律，培养学生分析、概括能力。...
日期：2011-03-31
单元目标：1、理解百分数的意义，了解它在实际中的应用，会正确地读、写百分数。2、能够进行小数、分数和百分数的互化。3、理解折扣、纳税、利息的含义，知道它们在生活中的简单应用，...
日期：2011-03-31
【教学内容】九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第十一册第124—126页。【教材简析】百分数在日常生活中运用非常广泛，它源于分数，又有别于一般分数。在教学百分数意义时...
日期：2011-03-29
教学目标：1、知识与技能：（1）结合生活实例在师生、生生交流中理解百分数的意义。（2）能正确读写百分数。2、数学思考：让学生亲身经历知识的探索过程，培养学生的分析推理能力。3、问题解决：...
日期：2011-03-29
一、 今天老师有幸和大家一起学习，你们欢迎我吗？欢迎的话举手表示，感到很高兴,既然欢迎，你在上课时怎样表现？二、 引入常州 ，历史悠久，人文荟萃，绿树芳草，将我们的家乡装点得秀丽...
日期：2011-03-29
教学内容：义务教育课程标准实验教科书(人教版)六年级上册77至79页内容。教学目标:知识与技能：（1）使学生认识百分数，知道百分数在生产、生活中的广泛应用。（2）理解百分数的意义，能正确的读、写百分...
日期：2011-03-29
【案例实录】师：同学们，喜欢踢足球或看足球吗？（播放足球比赛录像片断）去年我国足球史上发生了一件大事，我想你肯定知道啦--生：中国男子足球队冲出了亚洲，走向了世界。师：对！踢球的11个，赢球...
日期：2011-03-29
教学准备1.师生共同搜集身边或日常生活中的百分数。2.教师制作多媒体课件。教学形式：学生自主学习与小组合作、交流相结合，教师组织、引导与师生互动、交流相结合。教学过程：一、信息发布，感知百分数...
日期：2011-03-28
一、新课1. 联系生活实际引出百分数。（课前， 让学生广泛收集、整理生活中应用百分数的信息。）师：请拿出自己收集到的百分数，说说是从哪里找到的。让学生交流，并说说听了同学们的回答，有什么想法。师...
日期：2011-03-28
