《认识周长》教学教案
教学目标知识能力：（1）结合具体的图形或事物，通过观察、操作等活动，认识周长。（2）初步学会测量并计算简单平面图形的周长。（3）培养学生观察、操作、抽象概括的能力中，运用数学知识解决问题...
日期：2013-10-21
师：同学们现在的人都很注重健康，如果你想身体健康的话，要多做些什么？生：运动师：接下来看看他们两个是怎样做运动的呢？注意他跑了多长路程？生：他只跑了一半师：跑了一半叫做什么...
日期：2013-08-06
【教学内容：】人教版三年级（上册）第41的例1、例2 “练习十的第3题”。【教材简析：】认识周长是在学生学习了长方形、正方形、三角形等平面图形的特征，而且还学习了米、分米、厘米...
日期：2013-06-18
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（上册）第61~62页。教学目标1. 使学生通过观察和操作，认识周长的含义。2. 使学生通过围、量、算等具体的活动，自主探索...
日期：2011-08-01
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（上册）第61~62页。教学目标1. 使学生通过观察和操作，认识周长的含义。2. 使学生通过围、量、算等具体的活动，自主探...
日期：2011-07-29
学习内容：国标苏教版小学《数学》三年级（上）61、62页预设目标：1、通过学生的操作、实践，感悟周长的含义，了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。2、通过围、量、算等操...
日期：2011-07-29
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（上册）第61~62页。教学目标1. 使学生通过观察和操作，认识周长的含义。2. 使学生通过围、量、算等具体的活动，自主探索测量、计算周长的方法。3....
日期：2011-05-20
教学内容:国标苏教版小学《数学》三年级(上)61,62页教学目标:1,通过学生的操作,实践,感悟周长的含义,了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长.2,通过围,量,算等操作活动,引导学生自主探索测量,计算...
日期：2011-05-13
教学目标:认识周长的含义,会指出并能测量简单图形的周长.使学生通过观察,测量和计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念.教学重点及难点:重点:认识周长的含义,并能指出和测量简单图...
日期：2011-05-13
教学内容:三年级认识周长第一课时.教学目标:1,理解周长的含义,能正确测量和计算一些简单平面图形的周长.2,经历观察,操作,归纳,总结等数学活动的过程,使学生经理周长高年形成的过程,让学生在活动直观经验...
日期：2011-05-13
