《认识图形》教学教案
教学目标：1.知识与技能：能进一步认识正方形、长方形、三角形和圆；2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的想象力和创造力，提高学生的辨别能力和学习兴趣的目的。3.情感态度与...
日期：2016-11-14
教学内容：人教版小学数学第一册P34——35页的内容。教学目的：1．使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆（能说出名称、能正确地分辩、直观感知其特征）。2．让学生在动手操...
日期：2014-09-26
第1课时【教学内容】人教版一年数学上册第四单元《认识图形（一）》（34—35页）。【教学目的】1、通过分一分，看一看，摸一摸，数一数，初步认识长方体、正方体、圆柱、球以及它们...
日期：2014-09-25
学习内容P70—71教学目标1．初步认识长方体、正方体、圆柱等几何体，并能结合学生生活积累，增强学生对几何体的感性认识。2．培养学生初步观察能力和动手操作能力，及自主学习的认识。3．培养学生主动探究...
日期：2014-09-15
“空间与图形”部分的教学中，教师应设计丰富多彩的活动，使学生通过观察、测量、折叠、讨论，进一步了解自己所生活的空间，认识一些常见的几何体与平面图形。因此在教学时，首先让学生...
日期：2013-04-03
教学目标：1、通过动手拼搭及剪、贴活动，使学生初步感知立体图形间的关系，培养学生的空间观念。2、通过课堂的各种活动，激发学生的学习兴趣。培养学生的动手操作能力，想象能力等。教学重点：立体图形...
日期：2013-03-25
第七单元认识图形教学内容及课时安排：空间与图形 1课时教学要求：1.使学生初步领悟实际生活中的物体与几何形体的联系2.使学生初步建立起长方体、正方体、圆柱体和球的表象，能够从众多的图形中把上述...
日期：2012-12-07
教材分析《认识图形》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册第四单元的教学内容，它通过立体图形和平面图形的关系引人教学，让学生感知两者之间的关系，进一步了解立体图形各个表面的特征；...
日期：2011-08-02
