《圆的面积》教学教案
教学目标：1、 让学生知道什么是圆的周长。2、 理解并掌握圆周率的意义和近似值。3、 初步理解和掌握圆的周长计算公式，能正确计算圆的周长。4、 培养和发展学生的空间观念，培养学生抽象概括能力和解决...
日期：2016-11-14
教学内容：圆的面积。教学目标：1. 通过操作，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。2. 激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣， 培养学生的分析、观察和...
日期：2016-09-20
授课时间：11月12日教学内容：圆面积的实际运用，及圆环的面积计算。教学目标：1、使学生学会已知圆的周长求圆的面积的解题思路与方法，理解并学会环形面积。2、培养学生灵活、综合运用知识...
日期：2013-11-12
授课时间：11月13日教学目标：1、进一步熟练圆面积的计算公式。2、能灵活运用所学公式解决生活中的问题。3、培养学生综合运用知识的能力。教学重、难点：能灵活运用所学公式解决生活中的问题。教学过...
日期：2013-11-12
解决方案，把学习的主导权还给学生，让学生完全投入到自主探索的状态中，通过找出问题的解决办法，为进一步操作活动做好指引。】2、再次折圆，拼圆。师：根据这个经验我们接着再来试一次，拼出你想要...
日期：2013-06-18
【教学内容】：人教版小学数学六年级上册68~71页圆的面积第一课时。【教材分析】：首先是提出圆面积的概念，接着提出如何把圆转化成已学过的图形来计算面积的问题。把未知的问题转化成已知...
日期：2013-06-18
【教学理念】伟大的数学发现都源于有价值的猜想，猜想意识对于科技的进步具有不可磨灭的贡献，我们要培养学生的猜想意识。对于猜想，需要用缜密的思维和锲而不舍的精神去论证，论证的勇气更为可贵。【教学...
日期：2013-06-09
【教学理念】精讲是基础，还需精练，只有精讲精练相结合才能达到最优的教学效果，而精练在选择有代表性的练习内容基础上还要进行科学的指导，有效的订正，才能使我们的练习达到真正的效果。【...
日期：2013-06-09
教学内容： 课本P.129圆的面积。教学目标：1．理解圆面积计算公式的推导过程，掌握面积计算公式，培养学生的逻推理能力。2．会利用圆面积的计算公式计算圆面积，解答一些简单的实际问题。3．培养学生...
日期：2013-05-31
教学目的：1、使学生正确认识圆的面积的含义；理解掌握圆面积的计算公式，并能正确地计算圆的面积。2、激发学生参与整个课堂教学活动的兴趣，让之在“提出问题——分析问题—&mda...
日期：2013-02-21
教学内容：冀教版《数学》六年级上册 第87~89页。教学目标：1．经历估算、小组合作操作、讨论等探索圆的面积公式的过程。2．理解并掌握圆的面积公式，能运用公式正确进行计算。3．体验圆面积公式推导...
日期：2012-11-13
济南市历下实验小学 王玉嫚设计理念：杜威主张“从做中学”。他认为，“在做事里面求学问”，比“专靠听来的学问好得多”。使儿童从做中学，即从那些真正...
日期：2012-03-02
教学内容：圆的面积第67-68页圆面积公式的推导。例1及做一做的第１题。练习十六的第１、2、５题。教学目标：⒈使学生理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积的计算公式。⒉培养学...
日期：2011-12-28
教学目标：1、使学生学会已知圆的周长求圆的面积的解题思路与方法，理解并学会环形面积。2、培养学生灵活、综合运用知识的能力，运用所学的知识解决简单的实际问题。3、培养学生的逻辑...
日期：2011-12-28
教学内容：圆的面积第67-68页圆面积公式的推导。例1及做一做的第１题。练习十六的第１、2、５题。教学目标：⒈使学生理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积的计算公式。...
日期：2011-10-20
