《8、7、6加几》教学教案
教学目标:1、知识与技能通过对问题情境的探索,使学生在已有经验的基础上,自主探索计算8、7、6加几的各种方法。使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口算8、...
日期:2016-08-31
【教学内容】教科书第91-92页例2、例3,8、7、6加几。【教学目标】1、使学生在实际情境中,正确计算8加几、7加几。6加几。2、在观察中培养学生的创新意识,训练学生思维的灵活性,在操作、讨论、交流中培...
日期:2014-09-25
教学内容:练习十九第3-8题。教学目标:使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题,训练学生用不同方法解决同一个问题,感受数学在日常生活中的作用。教具准备:口算卡片教学过程:一、基本练习1...
日期:2013-03-26
一、教学目标1.熟练口算8、7、6加几的口算题,能正确使用8、7、6加几的知识来解决生活中的一些简单的问题。2.通过合作交流培养学生对同一情境提出不同数学问题的能力,养成多元思考的习...
日期:2013-03-26
教学内容:教科书第103页8、7、6加几。教学目标:1、让学生在已有的经验的基础上,自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法,体现算法多样化;并适时优化“凑十法”,能正确熟...
日期:2013-03-26