《图形的旋转》教学教案
一、游戏创设情景，导入新课。幸运大转盘：转一转转盘上的指针，你想玩哪一种，看看你幸运吗？师：希望每个同学都能拥有健康的身体，学会智慧地思考，在学习数学的过程中体验成功的快乐。转盘上指针的运动方...
日期：2014-12-25
教学内容：p.66、67教材简析：这部分内容教学在方格纸上把一个简单图形顺时针方向或逆时针方向旋转90º。学生在以前的学习中已经初步认识了生活中的旋转现象，这里是第一次教学旋...
日期：2012-02-29
教学目标：知识与技能：让学生进一步认识图形的旋转，理解旋转的三要素（定点、方向、角度），能在方格纸上将简单图形旋转90度。数学思考：在观察、探究的过程中完成从直观到抽象的转变...
日期：2012-02-22
教学目标：知识目标：让学生在实际情境中理解顺时针或逆时针旋转90°的含义，并能在方格纸上把简单图形旋转90°。能力目标：让学生通过学习活动，进一步增强空间观念，发展形象思维。情感目标：让学生在...
日期：2012-02-22
教学目标：1．进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。2．能在方格纸上将简单的图形旋转90。。3．初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展学生的空间观念。4．欣赏图形的旋转变换所创造出的美...
日期：2011-05-05
