《商的近似值》教学教案
教学内容：苏教版数学教科书（五上）第99页“例8”、“试一试”、“练一练”，练习十九第4、5题。教学目标：1、在解决实际问题的过程中，使学生体会有时需要使用“去尾法&...
日期：2014-11-17
教学内容：苏教版小学数学第九册第94页例7和“试一试”，练习十八第1、2题。教学目标：1、通过学习，让学生能根据要求用“四舍五入”的方法求出小数除法计算中商的近似值。2...
日期：2013-06-07
教学内容：苏教版小学数学第九册第95页例8、“试一试”和“练一练”，练习十八第3~5题。教学目标：1. 让学生在解决实际问题的过程中，进一步理解有时需要用&ldq...
日期：2013-06-07
教学要求：1、结合实际例子，使学生明确学习取商的近似值的实际意义，进一步体现学习数学的目的；调动学生学习数学的积极性。2、使学生掌握好取商的近似值的一般方法，初步学会小数除法中用四舍五入法取...
日期：2013-05-30
【教学内容】教科书第57页例3以及相关练习。【教学目标】1.进一步掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能根据具体情况决定商的保留位数，培养学生思维的灵活性，能用求商...
日期：2013-02-21
【教学内容】教科书第56，57页例1、例2 ，第58页课堂活动第1题，练习十二第1，2，3题。【教学目标】1.使学生理解求商的近似值的意义，学会并掌握用“四舍五入”法求商的近似...
日期：2013-02-21
教学目标：1、会根据需要，求出商的近似值。2、培养学生数感和灵活应用意识。教学过程：一、基础练习1、取P26，第10题，48÷2.3（保留一位小数）3.81÷7（保留两位小数）审题。求...
日期：2011-04-13
