《桌子有多长》教学教案
教学内容：一年级北师版数学14-15页。教学目标：1.经历用不同工具测量同一物体长度的过程，了解实际生活中测量方法的多样性，初步体会到统一长度单位的必要性。2.认识厘米，体会厘米的实际...
日期：2014-09-15
课题《桌子有多长》年级一年级课型新授课授课者课时1教学内容北师大版一年级数学下册教材第14-15页内容教材解读在测量中教材安排了丰富的活动如：自选工具测量物体的长度估测物体的长度，实际测量物...
日期：2013-05-02
【教材分析】《桌子有多长》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第2单元《观察与测量》的内容。本单元内容在全册教材中为学生建立起初步的空间观念，以他们的观察、操作活动...
日期：2012-03-15
【教学内容】新世纪小学数学一年级下册第14页【教材分析】本课时是学生第一次学习测量知识，“厘米”是学生认识的第一个长度单位，它将为以后学习“米”“分米”等...
日期：2012-03-15
【教学内容】新世纪小学数学一年级下册第14－15页【教材分析】《桌子有多长》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第2单元《观察与测量》第二课时的内容。本课时是学生第一次学习测量知识...
日期：2012-03-15
〖教学目标〗 1．激发学生的探究愿望，初步培养学生的合作意识。2．培养学生初步的观察、操作能力及估测的意识。3．在实际测量与交流中，了解测量方法的多样性，初步体会统一测量单位的必要性及厘米的实际意...
日期：2011-01-25
