《买球》教学教案
教学内容：教科书第76—77页《买球》。教学目的：1、通过买足球、买篮球这一情境，让学生经历8、9的连加过程，编制8、9的乘法口诀。2、引导学生发现口诀的规律。3、记忆8、9的乘法口诀。4、能熟练的运用口...
日期：2016-09-14
教学目标：1. 经历在实际情境中提出问题、解决问题的过程，发展应用意识。2.在原有基础上独立编制8，9的乘法口诀，探索规律记忆8，9的乘法口诀。3 .培养观察、迁移、类推等能力和探...
日期：2016-09-14
教学目标：1. 经历在实际情境中提出问题、解决问题的过程，发展应用意识。2.在原有基础上独立编制8，9的乘法口诀，探索规律记忆8，9的乘法口诀。3.培养观察、迁移、类推等能力和探...
日期：2016-09-14
教学内容：8，9的乘法口诀教学目标：1、编制8、9乘法口诀，在探索中记住8、9的口诀，并能正确应用。2、经历在情境中提出问题，解决问题的过程，发展应用的意识。3、培养合作意识，...
日期：2016-08-15
学科：数学 授课年级：二年 设计人： 仲彦章节名称北师大版小学数学第三册第七单元课 题买球计划学时1教学目标知识目标编制8、9乘法口诀，在探索中记住8、9的口诀，并能正确应用。...
日期：2013-05-02
