《折纸》教学教案
一、 教材分析“异分母分数加减法”是在学生已学会同分母数加减法和通分的基础上进行教学的。异分母分数加减法对五年级的学生来说一个全新的知识,是分数加减法乃至小学阶段计算教学的一个难...
日期:2011-01-19
教学内容:北师大版五年级上册第四单元第一课时P66-P67。教材分析:本课时是第四单元《分数加减法》中的第一课时,异分母分数加、减法是在学生已经学会了通分和同分母分数加、减...
日期:2011-01-19
〖教学过程〗1.复习导入师:现在,每个小朋友手上都有一些正方形的纸片,请你们取其中的一张纸折一折,然后在折的一部分涂上颜色,并说一说涂颜色的部分是几分之几?(学生开始进行折纸、涂色的活动,教师进行...
日期:2011-01-19
折 纸——不同分母分数相加减教学内容:折纸(书第66—67页)。教学目标:1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。2、掌握不同分母的分数相加减的方...
日期:2011-01-19
教学目标1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。2、能正确计算异分母分数的加减法。3、初步渗透转化、建模等教学思想,提高学生解决问题的能力。教学设计(一)动手操作,明确目标1....
日期:2011-01-19
教学目标:1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。2、能正确计算异分母分数的加减法。3、培养推理和概括能力。教学重、难点:1、重点:探索并掌握异分母分数加减法的计算方法。2、难点:理解先...
日期:2011-01-19
课题:折纸教学目的:1、在操作中,了解异分母分数加减法算理,并能正确计算。2、渗透转化的思想,把异分母分数加、减法转化为同分母分数加、减法。3、发展探索与创新精神,学会与他人合作,学会...
日期:2011-01-19