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应用题

数学(按版本检索)

《应用题》教学教案

  • 《用转化的策略解决分数应用题》教案


    【教学目标】⑴使学生初步学会运用转化的策略分析问题,灵活确定解决问题的思路,并能根据问题的特点确定具体的转化方法,从而有效地解决问题。⑵使学生通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程,从...
    日期:2013-06-05
  • 苏教版小学数学六下:《正、反比例应用题练习》教案


    教学内容:教材第53~54页练习十第4~13题,练习十后的思考题。教学要求:使学生进一步掌握正、反比例关系的意义,能正确应用比例知识解答基本的正、反比例应用题,并沟通不同解法之间的联系,进一...
    日期:2011-12-28
  • 苏教版小学数学六下:《正、反比例应用题》教案


    教学内容:教材第51~52页例1,例2和“练一练”,练习十第1—3题。教学要求:1.使学生认识正、反比例应用题的特点,理解、掌握用比例知识解答应用题的解题思路和解题方法,学会正确地解...
    日期:2011-12-28
  • 苏教版第十二册:分数、百分数应用题 教案设计


    分数、百分数应用题整理和复习教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册第84~87(苏教版)教学目的:1、通过复习使学生把稍复杂的分数和百分数应用题的有关知识系统化。2、使学生牢固掌握分数和...
    日期:2011-03-28
  • 小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题(二)教案


    教学内容:教科书第72~73页的例6例7及“做一做”,练习十八的第l~3题.教学目标:1.使学生在理解数量关系的基础上学会用方程解答稍复杂的分数应用题.2.使学生能用列方程的方法解决一些简单...
    日期:2011-03-28
  • 小学六年级数学:列方程解稍复杂的分数应用题 教案


    教学目标1.理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题的数量关系.2.会列方程解答这类应用题.3.培养学生分析推理能力.教学重点分析应用题的数量关系.教学难点找应用题的等量...
    日期:2011-03-28
  • 列方程解稍复杂的分数应用题(二)教案


    教学目标1.进一步理解稍复杂的分数除法应用题的数量关系.2.能够比较熟练地列方程解应用题.3.培养学生分析问题和解决问题的能力.教学重点分析数量关系.教学难点找等量关系.教学过程...
    日期:2011-03-28
  • 小学六年级数学:用比例知识解答应用题 教案


    教学目的1.通过复习,使学生能够正确判断出应用题中所涉及的相关联的量成什么比例关系.2.通过复习,能够使学生利用正反比例的意义正确、熟练的解答应用题.3.通过复习,培养学生的分析能力、综合能力以及...
    日期:2011-03-28
  • 小学六年级数学:简单应用题 教案


    教学目的1.使学生进一步掌握简单应用题的结构,能够根据四则运算的意义和题目中的数量关系正确选择解答方法.2.通过教学,进一步提高学生分析和解答应用题的能力.3.探索知识间的内在联系,激发学生的学习...
    日期:2011-03-28
  • 小学六年级数学:复合应用题 教案


    教学目的1.通过解答一组相关的应用题,使学生进一步理解复合应用题是怎样在简单应用题的基础上发展起来的.2.使学生进一步掌握分析应用题的方法,进一步提高学生分析和解答应用题的能力...
    日期:2011-03-28
  • 小学六年级数学:用不同知识解应用题教案


    教学目的1.通过复习,使学生能够运用已学的知识解答应用题.2.通过复习,使学生知道同一道题中,数量关系可以转化,用不同方法解答.3.使学生知道知识的内在联系及其可以转化的辩证...
    日期:2011-03-28
  • 小学六年级数学:分数乘、除法应用题的对比 教案


    教学目标1.通过比较,进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题和相应的列方程解的应用题的数量关系之间的内在联系,解题思路,解题方法的联系和区别.2.能正确熟练地解答稍复杂...
    日期:2011-03-28
  • 正、反比例及应用题 教案


    教学内容:教材第115页正、反比例的意义和正、反比例应用题、“练一练”,练习二十二第l、2题。教学要求:1.使学生更清楚地认识正比例和反比例关系的特征,能正确判断成正比例关系或反比例关系...
    日期:2011-03-25
  • 正、反比例应用题 教案


    教学要求:1.使学生认识正、反比例应用题的特点,理解、掌握用比例知识解答应用题的解题思路和解题方法,学会正确地解答基本的正、反比例应用题。2.进一步培养学生应用知识进行分析、推理的...
    日期:2011-03-25
  • 正、反比例应用题练习 教案


    教学内容:教材第53~54页练习十第4~13题,练习十后的思考题。教学要求:使学生进一步掌握正、反比例关系的意义,能正确应用比例知识解答基本的正、反比例应用题,并沟通不同解法之间的联系,...
    日期:2011-03-25
 
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