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10

数学(按版本检索)

《10》教学反思

  • 新课标一年级上册数学《10》课后反思


    在教学10的组成时,我采用了同桌合作、实际操作等方法进行教学。因为学生在学习2到9的认识时,已经对数的分解有一定的方法了,所以,让他们自己去探索和学习,发散了学生的思维。同...
    日期:2016-08-31
  • 新课标一年级上册数学《10》教学反思


    教后记 “10的认识”这节课是在学生认识了8、9的基础上进行教学的。课本先显示一幅主题图供学生数数并抽象出数10,再认识10、10以内数的顺序,比较相邻两个数的大小,最后学习10的组成和写数。...
    日期:2016-08-31
  • 小学数学第一册:《10》教学反思


    一、《10的认识》教学反思10是一个特殊的数,既是计数的结果又是计数单位。所以单独安排了这一节课。10是计数单位,因此我特地设计了两个活动,帮组学生初步建立计数单位这以概念。一个是“让学生通过小棒...
    日期:2013-04-03
 
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