《探索与发现(四)商不变的规律》教学反思
北师大版四年级上册《探索与发现(四)商不变的规律》教学反思
本节课是探索性很强的数学课,是让学生探索“商不变的规律”,并利用该规律使有关除法简便,这要求学生要有一定的知识基础,具备一定的探索能力,我们知道,学生的学习往往经历感知(具...
日期:2016-09-20北师大版四年级数学上《探索与发现(四)商不变的规律》教学反思
这是一节精彩的课,经过前面备课组的研讨,我进行二次备课,对上一节课的不足作了很好的补充,可以说这是一节成功的课,学生在探索中学习,在发现中总结,在总结中收获,整个过程,教师只是进...
日期:2016-09-20北师大版四年级数学上册《探索与发现(四)商不变的规律》教学反思
这节课最重要的我认为是引导学生经历探索发现“商不变规律”的过程,因此我非常重视和期待生成的过程。在观察4个算式的被除数和除数的变化时,我预设了3 个阶段----1、末尾...
日期:2016-09-20