《3的倍数的特征》教学反思
北师大版数学五年级上《3的倍数的特征》教学反思
《3 的倍数的特征》本节课的教学活动,注重学生实践操作,展开探究活动,组织学生进行交流和探讨,注重培养学生发现问题,解决问题的能力,让学生经历科学探索的过程,感受数学的严谨性和数学...
日期:2016-09-21北师大版五年级数学上《3的倍数的特征》教学反思
《3的倍数的特征》是学生在学习过2和5倍数特征之后的又一内容,因为2和5的倍数的特征仅仅体现在个位上的数,比较明显,容易理解。而3的倍数的特征,不能只从个位上的数来判断,必须把其他各位上的数...
日期:2016-09-21北师大:《3的倍数的特征》反思
今天教学了探索活动(二)《3的倍数的特征》一课,主要目的是让学生经历探索知识的过程。目的是引导学生思考和探索3的倍数的特征。在探索3的倍数特征时,利用100以内的数表来研究,先让学生找出3的倍...
日期:2011-01-24