《分数的意义》教学反思
冀教版：数学第八册《分数的意义》教学反思
在课堂教学中，我们提倡合作学习，具体采用小组交流、对组学习、大组讨论等形式，其核心问题注重是合作学习的实效性，通过为创设合作学习情境而体现的合作形式。教学中，我设计一个问...
日期：2016-02-29冀教版：数学四年下册《分数的意义》教学反思
在本节课中不仅重视让学生掌握知识，并能十分重视学生对学习过程的体验和学习方法的渗透，重视学生的个性化思维的展示，让学生通过回忆想象、学习交流、动手实践等数学学习活动来发现知识，感受数学问题的探...
日期：2016-02-29冀教版：四年数学下册《分数的意义》教学反思
“分数的意义”这部分的内容是学生在学习了四年级的《分数的初步认识》的基础上教学的，学习之前，我通过对个别学生进行谈话调查，发现部分学生在学习这部分内容时还是在原来的...
日期：2016-02-29冀教版：四年数学下册《分数的意义》教学反思
对于我执教的《分数的意义》这一节课，我主要从自我评价、反思问题、课堂重建三个方面进行教学反思。一、自我评价：1、反思教学任务的完成情况本节课通过让学生全面参与举例，动...
日期：2016-02-29
