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爬行最慢的哺乳动物

数学(按版本检索)

《爬行最慢的哺乳动物》教学反思

  • 北师大版四下数《爬行最慢的哺乳动物》教学反思


    今天刚上了《爬行最慢的哺乳动物》一课,整体自我感觉还不错。基本能按照预设的过程上下来,目标基本达到。但也有些不足之处: 1、我自己示范性的板书不够。本以为前面的《包装》一课,自己已经上得比较到位了...
    日期:2016-01-29
  • 北师大版四数下《爬行最慢的哺乳动物》教学反思


    第一次尝试讲科学公开课,心里七上八下的不知道从何着手。“我没有突出的理解能力,也没有过人的机智,只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上,我可能在众...
    日期:2016-01-29
  • 北师大版四下:《爬行最慢的哺乳动物》教学反思


    《爬行最慢的哺乳动物》是北师大版四年级下册数学第三单元小数乘法的知识。四年级下册的学习内容以小数知识为主,其中小数的计算是本册的重难点知识。上完《爬行最慢的哺乳动物》一课,基本能按照预设的过...
    日期:2016-01-29
  • 北师大版:四下《爬行最慢的哺乳动物》教学反思


    一、教学内容分析爬行最慢的哺乳动物是北师大版小学数学第八册第三单元小数乘法中的一课,它是在学完“包装”一课,学生已经初步学习了一位小数的竖式乘法之后,进一步学习多位小数的竖式乘...
    日期:2016-01-29
  • 北师大版四下《爬行最慢的哺乳动物》教学反思


    我在爬行最慢的哺乳动物的教学过程中,将情境与体验结合起来,特别注重学生的入情入境,亲自尝试,强调学生在情境体验的基础上感悟小数乘法的意义、估算及计算方法。教学一开始,从课题出发开门...
    日期:2016-01-29
 
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