《梅花魂》相关资料
我出生在太平洋和印度洋幽会的港口──美丽的东方明珠新加坡。我是海洋的女儿，赤道的艳阳、碧波、蕉风、椰雨，陪伴了我的童年，孕育了我热烈明媚的情思，也带给我淡淡的异国乡愁...
日期：2015-05-28
一只法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那开到意大利的热那亚。船里乘客有法兰西、意大利、西班牙人还有瑞士人。其中有一个十一岁的少年，服装褴楼，避开人们，像野兽似的用白眼看人家。他用这种眼色看...
日期：2015-05-28
【梅的特性】梅花，又名春梅、红梅。蔷薇科李属，落叶乔木，少有灌木。高可达5~6米。树冠开展，树皮淡灰色或淡绿色。小枝细长，枝端尖，绿色，无毛。叶宽卵形或卵形，边缘有细锯齿，先端渐尖或尾尖，基部...
日期：2015-05-28
《梅花魂》形近字魂（灵魂） 魅（魅力）缕（几缕） 搂（搂抱） 楼（楼梯）甚（甚至） 基（基础）绸（丝绸） 调（调动） 碉（碉堡）梳（梳子） 流（流动） 统（统治）衰（衰败） 哀（哀伤）《梅花魂》...
日期：2015-05-28
一、教材说明本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了...
日期：2011-11-10
一、教材说明本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙...
日期：2011-07-19
一、教材说明本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的...
日期：2011-07-18
富兰克林·罗斯福出身于律师，曾做过私人侦探，他破例连任过四次美国总统。这个故事发生在他担任私人侦探期间。“罗斯福先生，不好啦！古代玛雅文明的黄金假面被盗了。现在已经派秘书去接您，请速...
日期：2011-05-05
一、课型：阅读课二、知识能力：知识目标：了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。三、能力目标：培养学生的阅读分析能力及写作能力。四、创新运用：在大量课外读物的阅读中，发散学生的思维，...
日期：2011-03-16
学习目标①认识“魂、幽”等12个生字，会写“魂、缕”等14个生字，能正确读写“飘泊、玷污”等词语。②有感情地朗读课文，读懂课文，能从句子中感受外祖父的思乡之情...
日期：2011-03-16
第一课时↘激发情感，导入新课1．看梅花图，说梅花特点。2．是啊，别的花大多春暖才开花，只有梅花在冬天开放，越是寒冷，它越开越精神。今天，我们又来学习一篇和梅花有关的课文《梅花魂》（板书课题）...
日期：2011-03-16
梅的特性梅花，又名春梅、红梅。蔷薇科李属，落叶乔木，少有灌木。高可达5一6米。树冠开展，树皮淡灰色或淡绿色。小枝细长，枝端尖，绿色，无毛。叶宽卵形或卵形，边缘有细锯齿，先端渐尖或尾尖，基...
日期：2011-03-16
教学目的：1、了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导学生有感地朗读课文。2、引导学生就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的能力以及自主学习能力。3、...
日期：2011-03-16
【教学要求】１、理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的感情；２、了解梅花的品格，学习这种品格；３、有感情地朗读课文；【教学重点、难点】１、读懂外祖父有状对梅花品格的阐述，了解梅花的...
日期：2011-03-16
一、素质教育目标（一）知识教学点1．新词：训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。2．重点段：第2自然段、第13自然段。（二）能力教学点1．理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情...
日期：2011-03-16
