《瀑布》教学实录
教学目标：1．感受瀑布的雄伟壮丽，体会作者热爱大自然的思想感情。2．学会本课生字词，理解诗句的意思。3．有感情地朗读课文。教学重点：理解诗句的意思。教学难点：有感情地朗读课文。教学...
日期：2016-08-04
师：面对这么多老师上课害怕吗？生：不害怕。（声音不大）师：让我们来背诵一首古诗壮壮胆。背诵哪首古诗？生：《将进酒》。（学生齐诵《将进酒》）师：背得真有气势。听说同学们很喜欢脑筋急转弯，我来...
日期：2016-03-16
〖教学过程〗一、猜声音，导入新课。师：同学们，今天我给大家带来一个朋友，他很调皮，想让大家先听听他的声音，猜猜他是谁？（课件播放瀑布的声音）猜出他是谁了吗？生：-是火车，因为这声音很像火车...
日期：2015-02-02
一、创设情境，导入新课1、师：孩子们，你们很多人看过瀑布，瀑布给你留下了怎样的印象？生：瀑布很美。生：壮观。2、播放“瀑布”录像师：今天我们一起欣赏叶圣陶先生笔下的...
日期：2015-02-02
教材分析：《瀑布》是北师大版小学语文实验教材二年级下册12单元“清清的水”中第一篇主体课文。它按观察顺序，由远及近，从声到形，生动、形象的描绘了瀑布，抒发了作者对祖国山河无比...
日期：2015-02-02
一、创设情境，激趣引入1、师：孩子们，请看老师写这两个字——瀑布（板书），认识吗？生读 瀑布师：你知道瀑布是什么吗？生：从高处落下来的水。2、师：原来瀑布就是从山上流下来的水，难怪...
日期：2014-08-22
鸡西市师范附小 王晶教学过程一、创设情境，感知美1、交流课前查找的相关资料，了解瀑布，激发学生积极探究。师：同学们，昨天布置大家了解有关瀑布的知识，大家有收获吗？生：有！师：那么...
日期：2013-08-22
一、谈话师：刚放过五一长假，同学们去哪儿玩了？生：自由谈.师：看来，同学们都很喜欢旅游，是吗？好，那我们班就组建一个旅游团，名字就叫“清清的水”好吗？（出示单元主题）我们的旅游...
日期：2012-10-18
一、谈话师：刚放过五一长假，同学们去哪儿玩了？生：自由谈.师：看来，同学们都很喜欢旅游，是吗？好，那我们班就组建一个旅游团，名字就叫“清清的水”好吗？（出示单元主题）我们的旅游团...
日期：2011-07-14
一、谈话师：刚放过五一长假，同学们去哪儿玩了？生：自由谈.师：看来，同学们都很喜欢旅游，是吗？好，那我们班就组建一个旅游团，名字就叫“清清的水”好吗？（出示单元主题）我们的旅游团就...
日期：2011-06-07
